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關(guān)于聲學(xué)的下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.聲音包括次聲波、超聲波和聽得見的聲
B.市區(qū)里種草植樹能在傳播過程中減弱噪聲
C.我們無(wú)法聽到蝴蝶飛過的聲,是因?yàn)樗l(fā)出聲的音調(diào)太低
D.回聲是聲音的一種反射現(xiàn)象
A

試題分析:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,人耳聽不見的聲波包括超聲波和次聲波,此外還有聽得見的聲波,故A錯(cuò)誤符合題意,減弱噪音的方式有三種,聲源處,傳播過程中和人耳處,市區(qū)里種草植樹能在傳播過程中減弱噪聲,B正確不符合題意,我們無(wú)法聽到蝴蝶飛過的聲,是因?yàn)樗l(fā)出聲的聲波頻率太低,低于20Hz,也即是音調(diào)太低,不在人耳的聽覺范圍內(nèi),故C正確不符合題意,當(dāng)聲波碰到一個(gè)障礙物時(shí),它會(huì)彈回來(lái),,我們會(huì)再聽到這個(gè)聲音,這種反射回來(lái)的聲音叫回聲,故D正確不符合題意,因此只有A錯(cuò)誤符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

聰明的小白兔能分辨出門外說(shuō)話的不是自己的媽媽,如圖.從物理學(xué)角度分析,小白兔的分辨是依據(jù)聲音特征中的(  )
A.響度B.音調(diào)C.音色D.音量

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

發(fā)聲物體的材料、結(jié)構(gòu)決定了發(fā)出聲音的______,不同發(fā)聲物體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的______也就不同.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

聽到雷聲知道將會(huì)下雨,說(shuō)明聲音可以______;利用聲波可以清洗鐘表,說(shuō)明聲音可以______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

列舉兩個(gè)例子:說(shuō)明聲音能傳遞信息或者能量:
例1________________________________________;
例2________________________________________.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是(     )
A.聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大
B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
C.用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”,說(shuō)明聲波能傳遞能量
D.市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”,采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C.城市某些地段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說(shuō)明聲波能傳遞能量

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我們生活中充滿了各種各樣的聲音,關(guān)于“聲”,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是:
A.聲音在真空中傳播的速度最大,在水中傳播的速度最小
B.超聲波比次聲波在水中傳播速度更快
C.只要物體在振動(dòng),我們就一定能夠聽到聲音
D.“聞其聲而知其人”主要是因?yàn)椴煌寺曇舻囊羯煌?/td>

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問答題

(6分)右圖是初二(2)班蔡海航同學(xué)做的四弦琴。其中每根弦的粗細(xì)都不相同,弦的松緊也可以調(diào)節(jié)。請(qǐng)你用它來(lái)研究琴的音調(diào)與哪些因素有關(guān)。

【提出問題】(2分)
老師的問題:琴的音調(diào)與弦的粗細(xì)有關(guān)嗎?
你的問題:                                   
【猜想假設(shè)】(2分)
老師的猜想:琴弦越粗音調(diào)越低
你的猜想:                             
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(2分)
請(qǐng)根據(jù)自己或者老師的猜想,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證該猜想是否正確
(只寫方法,不用寫結(jié)論)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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