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小華用圖示裝置探究滑輪組的機械效率，實驗數據記錄如下：

（1）實驗中應豎直向上_______拉動彈簧測力計，繩端移動距離為________m．

（2）第3次實驗的機械效率為________%．

（3）分析數據可知，提高同一滑輪組的機械效率，可以采取的措施是_________________；小華所用動滑輪的重一定小于_______N．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：四川省實驗學校2018-2019學年八年級上學期10月月考物理試卷 題型：填空題

物理學中把物體在單位時間內通過的路程叫速度，速度計算公式為：速度=路程/時間，即V=S/t．初中物理中還有很多這樣定義的物理量，如密度、壓強、功率、熱值等，這種定義物理量的方法叫做比值定義法．高中物理中也有很多這樣定義的物理量，如：把物體在單位時間內速度的變化量叫加速度（注：速度的變化量用△V表示，它等于前后速度之差；加速度用字母a表示，國際單位是m/s2）．由加速度的定義可知：

（1）若一個物體開始運動的速度V0=2m/s，經過5s后它的速度變為Vt=6m/s，則這個物體在5s內的速度變化量△V=　　m/s．

（2）若問題（1）中的物體做勻加速直線運動（單位時間內速度的增加量相等），求出物體的加速度大小a=　　m/s2．

（3）加速度的定義公式a=　　．

（4）勻速直線運動的V﹣t圖象如（甲）所示，圖中陰影部分面積表示以速度V勻速直線運動的物體，運動時間為t時通過的路程S；勻加速直線運動的V﹣t圖象如（乙）所示，其中陰影部分面積表示做勻加速直線運動物體，速度由V0到Vt，運動時間為t時通過的路程S．用V0、t、a寫出S的表達式，S=　　．

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科目：初中物理 來源：江蘇省南通市2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

如圖所示，小明設計了下面幾個實驗探究聲音的特征：

（1）為了探究音調與什么因素有關，你認為不能夠完成探究目的是________。通過探究可知：音調是由發聲體振動的________決定的。

（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數不同的齒輪，齒數越多，________（選填“音調”、“音色”或“響度”）越高。如圖D所示，吹筆帽發出的聲音是由________振動產生的。

（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到________（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的________（選填“音調”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發出聲音后，發現音調逐漸變________（選填“高”或“低”）了，觀察發現此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于________。

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科目：初中物理 來源：江蘇省南通市2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

牛的叫聲和蚊子發出的聲音相比，下列說法正確的是

A. 牛的叫聲更響，說明牛的聲帶振動的頻率高

B. 蚊子發出的聲音音調更高，說明蚊子翅膀振動的幅度較大

C. 牛的叫聲音調更低，說明牛聲帶振動的頻率較低

D. 蚊子發出的聲音音調更低，說明蚊子翅膀振動的振幅較小

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科目：初中物理 來源：江蘇省南通市2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：計算題

工人用圖示裝置在10s內將質量為45kg的貨物勻速提升2m，此過程中拉力的功率為120W．（g取10N/kg）求：

（1）有用功；

（2）滑輪組的機械效率；

（3）若工人用此裝置勻速提升其他貨物，測得拉力大小為300N，額外功占總功的20%，工人提升貨物的重。

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科目：初中物理 來源：江蘇省南通市2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：填空題

小強同學利用如圖甲所示的滑輪組將貨物運送到樓上，不計繩子重和摩擦．如果所送貨物重G從20N開始逐漸增加，每次均勻速拉動繩子，且提升同樣的高度，圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像．當用拉力F拉著重G為20N的貨物以0.5m/s的速度勻速上升時，滑輪組的機械效率是______，動滑輪的重是_______N；拉力F的功率為_______；當貨物重G為180N時，滑輪組的機械效率是_______．