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15.對于密度公式ρ=$\frac{m}{V}$的理解,下列說法正確的是(  )
A.密度ρ與物體的質量m成正比
B.密度ρ與物體的體積V成反比
C.密度ρ與物體的質量m和體積V都有關
D.密度是物質本身的一種特性,與物體的質量m和體積V無關

分析 單位體積的某種物質的質量,叫做這種物質的密度.
密度是物質的一種特性,對于確定的某種物質,它的密度不隨質量、體積的改變而改變.

解答 解:
對同種物質,公式ρ=$\frac{m}{V}$只是用于計算密度,但密度大小與質量、體積大小都無關;質量體積的比值是確定的.
故選D.

點評 ρ=$\frac{m}{V}$是密度的定義式,在分析各物理量的正反比關系時,一定要結合物理規律及生活實際,切不可脫離現實而一味分析其數學關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.標有“3V 3W”的小燈泡L1與標有“3V W”(看不清功率)的小燈泡L2按如圖所示電路連接,閉合開關S時,燈泡L1正常發光,且電流表示數為2.5A.求:
(1)小燈泡L2的阻值.
(2)整個電路消耗的實際功率.
(3)小燈泡L2的額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分數據.
表一時間/min012345678
溫度/℃-6-4-2000123
表二時間/min0123456
溫度/℃909294989898
根據數據回答下列問題:
(1)表二中第3分鐘時溫度計的示數如圖1,是96℃.
(2)由表一、表二數據可以發現冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是保持不變.(選填“升高”、“降低”或“保持不變”)
(3)如圖2中的b(填“a”或“b”)圖是水沸騰前的氣泡情況.小明發現水沸騰時,杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷后液化形成的小水珠.(填物態變化名稱)
(4)小明得出水沸騰條件是達到沸點且繼續吸熱,但他發現剛撤走酒精燈時,燒杯內的水沒有立即停止沸騰.
你認為可能的原因是燒杯底部的石棉網的余溫可以繼續給水加熱.(一條即可)
(5)在做“水沸騰”實驗時,有一組同學加熱時間太長,你認為可能的原因是水太多或水的初溫太低.(一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列生活現象和物態變化聯系正確的是(  )
A.灑在馬路上的水干了---升華
B.放在衣柜里的樟腦丸不見了---熔化
C.深秋的早晨,大地上鋪滿了白白的霜---凝固
D.燒開水時,壺嘴上方冒出“白氣”---液化

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.為了測量一個不知名的金屬塊的密度,小明用天平測量金屬塊的質量,平衡時右盤所加砝碼(50g和10g各一個)及游碼的位置如圖(甲)所示;圖(乙)是金屬塊放入量筒前后的液面情況.由測量可得金屬塊的質量為64g,金屬塊的體積為8ml,求所測金屬材料的密度為多少kg/m3.(要求寫出必要的過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.用手拿兩張紙,讓紙自有下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,發現紙會向中間靠攏,這個現象說明:在氣體流速越大的位置,壓強越小,飛機能夠騰空而起,是(填“是”或“不是”)利用這個原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,物體AB通過凸透鏡在凸透鏡的右側成一倒立的實像(像在圖中未畫出).若物體從距透鏡2倍焦距處以速度v沿主光軸勻速運動至距透鏡1.5倍焦距處(物體始終在透鏡左側,透鏡不動),則像運動的平均速度大小(  )
A.等于vB.小于vC.大于vD.無法與v比較

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數據如表:
鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/cm測力計示數F/N測力計移動距離s/cm機械效率 η
14101.830
26102.43083%
34101.45057%
44201.410057%
(1)在實驗中,測繩端拉力F 時,應豎直向上勻速拉動彈簧測力計,并在拉動過程中讀數;
(2)第1次實驗的有用功是0.4J,測得的機械效率為74%.
(3)分析表中數據可知:第2次實驗是用圖b圖裝置做的.(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實驗數據可知:使用同一滑輪組,增大物體的重力可以提高滑輪組的機械效率;分析第1、3次實驗數據可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率越小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.用如圖所示的電路圖,探究通過導體的電流與電壓之間的關系,其中的滑動變阻器的作用是(  )
A.多次實驗,求平均值,使實驗結果更加準確
B.多次實驗,取多組數據,尋找規律
C.保持電路中電阻不變
D.保持電路中的電流不變

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