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小華同學(xué)為了探究重力勢能與哪些因素有關(guān),他用三個相同的木樁插入同一水平沙面上,且插入的深度相同.將質(zhì)量為m和2m的兩個重物由相同高度h處分別落在兩個木柱上,再將質(zhì)量為m的重物從高度2h處落下,落到第三個木樁上,用刻度尺量取三個樁下陷的深度,將實驗所得的有關(guān)數(shù)據(jù)分別列表如下:
實驗序號質(zhì)量/kg高度/m木柱下陷的深度/m
10.210.05
20.410.1
30.220.1
(1)分析比較實驗序號1和2及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:______;______.
(2)分析比較實驗序號1和3及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:______;______.
(3)進(jìn)一步綜合分析比較表中數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:______.

答:(1)1、2次實驗重物被舉高的高度相同,質(zhì)量不同,木柱下陷的深度不同,由此可以得出:高度相同時,物體質(zhì)量越大,重力勢能越大;
(2)1、3次實驗重物的質(zhì)量相同,被舉高的高度不同,木柱下陷的深度不同,由此可以得出:同一物體,被舉得越高,重力勢能越大;
(3)綜合三次實驗得出結(jié)論:重力勢能與物體的質(zhì)量和所處的高度有關(guān),物體越重、被舉得越高,重力勢能越大.
分析:物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能,其大小與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān),物體的質(zhì)量越大、物體被舉得越高物體的重力勢能越大.設(shè)計實驗和分析結(jié)論注意用好控制變量法.
點評:本題考查了影響重力勢能大小的因素,考查學(xué)生對實驗的分析和概括能力,敘述結(jié)論時注意用好控制變量法,屬于基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小華同學(xué)為了探究重力勢能與哪些因素有關(guān),他用三個相同的木樁插入同一水平沙面上,且插入的深度相同.將質(zhì)量為m和2m的兩個重物由相同高度h處分別落在兩個木柱上,再將質(zhì)量為m的重物從高度2h處落下,落到第三個木樁上,用刻度尺量取三個樁下陷的深度,將實驗所得的有關(guān)數(shù)據(jù)分別列表如下:
實驗序號 質(zhì)量/kg 高度/m 木柱下陷的深度/m
1 0.2 1 0.05
2 0.4 1 0.1
3 0.2 2 0.1
(1)分析比較實驗序號1和2及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:
高度相同時
高度相同時
物體質(zhì)量越大,重力勢能越大
物體質(zhì)量越大,重力勢能越大

(2)分析比較實驗序號1和3及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:
同一物體(質(zhì)量相同)
同一物體(質(zhì)量相同)
被舉得越高,重力勢能越大
被舉得越高,重力勢能越大

(3)進(jìn)一步綜合分析比較表中數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:
重力勢能與物體的質(zhì)量和所處的高度有關(guān),物體越重、被舉得越高,重力勢能越大
重力勢能與物體的質(zhì)量和所處的高度有關(guān),物體越重、被舉得越高,重力勢能越大

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕尾市陸豐市內(nèi)湖中學(xué)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小華同學(xué)為了探究重力勢能與哪些因素有關(guān),他用三個相同的木樁插入同一水平沙面上,且插入的深度相同.將質(zhì)量為m和2m的兩個重物由相同高度h處分別落在兩個木柱上,再將質(zhì)量為m的重物從高度2h處落下,落到第三個木樁上,用刻度尺量取三個樁下陷的深度,將實驗所得的有關(guān)數(shù)據(jù)分別列表如下:
實驗序號質(zhì)量/kg高度/m木柱下陷的深度/m
10.210.05
20.410.1
30.220.1
(1)分析比較實驗序號1和2及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:______;______.
(2)分析比較實驗序號1和3及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:______;______.
(3)進(jìn)一步綜合分析比較表中數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年安徽省池州市東至縣九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小華同學(xué)為了探究重力勢能與哪些因素有關(guān),他用三個相同的木樁插入同一水平沙面上,且插入的深度相同.將質(zhì)量為m和2m的兩個重物由相同高度h處分別落在兩個木柱上,再將質(zhì)量為m的重物從高度2h處落下,落到第三個木樁上,用刻度尺量取三個樁下陷的深度,將實驗所得的有關(guān)數(shù)據(jù)分別列表如下:
實驗序號質(zhì)量/kg高度/m木柱下陷的深度/m
10.210.05
20.410.1
30.220.1
(1)分析比較實驗序號1和2及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:______;______.
(2)分析比較實驗序號1和3及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:______;______.
(3)進(jìn)一步綜合分析比較表中數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:______.

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科目:初中物理 來源:《第13章 機(jī)械功和機(jī)械能》2008年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

小華同學(xué)為了探究重力勢能與哪些因素有關(guān),他用三個相同的木樁插入同一水平沙面上,且插入的深度相同.將質(zhì)量為m和2m的兩個重物由相同高度h處分別落在兩個木柱上,再將質(zhì)量為m的重物從高度2h處落下,落到第三個木樁上,用刻度尺量取三個樁下陷的深度,將實驗所得的有關(guān)數(shù)據(jù)分別列表如下:
實驗序號質(zhì)量/kg高度/m木柱下陷的深度/m
10.210.05
20.410.1
30.220.1
(1)分析比較實驗序號1和2及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:______;______.
(2)分析比較實驗序號1和3及觀察到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:______;______.
(3)進(jìn)一步綜合分析比較表中數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:______.

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