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10.如圖所示,甲圖中彈簧測力計的讀數是2.4N,乙圖中秒表的讀數是274.2s,丙圖中溫度計的讀數是-22℃.

分析 (1)彈簧測力計在使用前要觀察其量程和分度值,再根據指針所指示的刻度來讀數;
(2)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數是兩個表盤的示數之和;
(3)該溫度計的示數在0~10℃之間,最小刻度值為1℃,由此可讀出該溫度計的示數;

解答 解:(1)彈簧測力計一個大格表示1N,里面有5個小格,一個小格表示0.2N,即分度值為0.2N.故彈簧測力計的示數為2.4N.
(2)在秒表的中間表盤上,1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“4”和“5”之間,偏向“5”一側,分針指示的時間為4min.在秒表的大表盤上,2s之間有10個小格,所以一個小格代表0.2s,指針在34.2s處,秒針指示的時間為34.2s,即秒表的讀數為4min34.2s=274.2s.
(3)由圖知:該溫度計的分度值是2℃,越往下越大,液面在零刻度以下,因此溫度計的示數為:-22℃.
故答案為:2.4N;274.2;-22.

點評 物理中有很多的測量工具,刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、體溫計等,任何一種工具,一定要注意零刻度,每一個大格和每一個小格各代表多少.讀數時視線要與刻度面垂直.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.如圖所示,將重力不計的吸盤內部空氣排盡后與水平地磚完全貼合,已知貼合的面積為30cm2,大氣壓強為1×105Pa,AB為輕質杠桿,O為轉軸,OA與OB的長度之比為1:3保持杠桿水平,某人在B端用豎直向下的拉力F將吸盤沿豎直方向剛好拉離地磚.
(1)求吸盤所受的大氣壓力F0
(2)求人所用拉力F
(3)若人沿圖中虛線方向施加拉力F′將吸盤拉離地磚,請畫出拉力F′的力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,在伽利略理想實驗中,小球每次均從斜面A點自由滾下,分別經過圖中a,b,c各位置,關于小球的動能和重力勢能描述錯誤的是(  )
A.從a到c重力勢能轉化為動能B.在b,c處重力勢能相等
C.從a到b動能轉化為重力勢能D.在a處動能最大

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18.如圖所示,把一個木塊放在水平桌面上,用水平拉力向右拉動,讓木塊沿水平桌面做勻速直線運動,對于木塊受力分析的說法正確的是(  )
A.木塊對桌面的壓力和木塊受到的支持力是一對平衡力
B.繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力
C.繩對木塊的拉力和木塊受到的摩擦力使一對相互作用力
D.木塊受到的重力和支持力是一對平衡力

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5.如圖所示電路,電源電壓不變,R1=30Ω,當S1閉合、S2斷開時,電流表的示數為0.1A,當S1和S2都閉合時,電流表的示數為0.4A,則此時流過R1、R2的電流I1:I2=3:1,R1與R2的電功率P1:P2=3:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.小明利用熱敏電阻設計了一個“過熱自動報警電路”,如圖甲.將熱敏電阻R安裝在需要探測溫度高低的地方,當環境溫度正常時,指示燈亮;當環境溫度超過某一值時,警鈴響.圖甲中繼電器的供電電壓U1=6V,繼電器線圈的電阻R0為30Ω,當線圈中的電流大于等于100mA時,警鈴響.圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象.下列說法正確的是(  )
A.圖中接線柱A與D連接,B與C連接
B.圖甲電磁鐵下端P的磁極應為S極
C.當環境溫度升高,電磁鐵的磁性減弱
D.環境溫度達到80℃時,警鈴響

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在探究“物體的動能與質量和速度是否有關”實驗中,小明先探究“物體的動能與質量是否有關”,所用的器材有:一個用長木板搭成的斜面;三個質量不同的實心鐵球;一個木塊,各器材的組裝示意圖如圖所示.
(1)每次實驗時,都要將鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放,其目的是控制小球的速度相同.
(2)鐵球動能的大小是通過木塊移動的距離來間接反映的.
(3)該實驗在操作時很難操控的是鐵球撞擊木塊時,使木塊沿與木板長邊平行的方向直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小華同學在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,在彈簧測力計下懸掛一圓柱體物塊,當圓柱體物 塊下表面與水面相平時開始緩慢下降,直到與燒杯底接觸為止,如圖1所示:

(1)根據(a)圖可知,圓柱體物塊的質量m=0.6kg;
(2)分析(a)(c)兩圖可知,圓柱體物塊浸沒在水中時所受浮力F=5 N;
(3)分析b、c兩圖可得出,浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關;
(4)比較(c)(d)兩圖可得出:當圓柱體浸沒在水中時,所受浮力不隨深度改變;
(5)小華完成左圖所示的實驗后,把水換成另一種液體重復上述實驗,根據實驗數據繪制出右圖所示的彈簧測 力計拉力 F 隨物體下降高度 h 變化的圖象(圖2),那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力 F ′=4N,這 表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟液體密度有關.
(6)綜合分析上述實驗可知,所用的另一種液體的密度是0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.某同學利用滑輪、完全相同但質量未知的若干個鉤碼、溢水杯、量筒等器材,測量一個物塊的密度.他設計的實驗步驟如下:
         步驟一:用一根質量不計的細線一端系住物塊,另一端繞過定滑輪掛住3個鉤碼,此時物塊、鉤碼靜止不動,并將注滿水的溢水杯置于物塊下方,如圖甲所示;

      步驟二:移去1個鉤碼后,物塊下降浸入水中再次靜止不動,此時物塊有一半的體積露出水面;
      步驟三:將溢出的水全部倒入量筒中,水的體積如圖乙所示.
實驗中不計一切摩擦,則
(1)溢出水的體積為20cm3
(2)物塊的質量為60g;
(3)物塊的密度為1.5g/cm3
(4)若在完成 步驟二后,向溢水杯中加入足量的食鹽,被食鹽充分溶解后木塊露出水面的體積將大于(選填”大于“”等于“或”小于“)物塊體積的一半.

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