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張明利用下圖所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他使用的器材有:兩節(jié)新干電池,三個(gè)定值電阻:R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,標(biāo)有“15Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.
(1)電路中滑動(dòng)變阻器的作用是______(答出一條即可).
(2)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù).
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是______,讀出電流表的示數(shù)
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V.經(jīng)查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好.請(qǐng)找出一種可能的原因______.
③在不改變電路和器材的前提下,針對(duì)②中的問(wèn)題,怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法______.

解:(1)在本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是:
基本作用:保護(hù)電路;
主要作用:通過(guò)調(diào)整滑動(dòng)變阻器,控制電阻兩端的電壓不變;
(3)①用R2替換R1接入電路,接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V.
②用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V,可能是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,滑動(dòng)變阻器分壓太小,使電阻R3兩端的電壓過(guò)大造成的;或是由于控制的定值電阻兩端的電壓太小造成的.
故答案為:(1)通過(guò)調(diào)整滑動(dòng)變阻器,控制電阻兩端的電壓不變;(2)①移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V;②滑動(dòng)變阻器最大阻值過(guò)。ɑ蚩刂频亩ㄖ惦娮鑳啥说碾妷哼^(guò)。虎蹞Q用最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器(或適當(dāng)提高定值電阻兩端的電壓).
分析:(1)探究電流和電阻的關(guān)系,要控制電阻兩端電壓不變,滑動(dòng)變阻器在電路中的作用有:保護(hù)電路,控制電阻兩端電壓不變.
(2)①實(shí)驗(yàn)中要保證電阻兩端電壓不變,更換電阻后,要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片位置,使電壓表示數(shù)保持不變;
②電阻兩端電壓達(dá)不到1.5V,可從滑動(dòng)變阻器阻值大小、電源電壓大小、電阻本身等方面分析原因;
③在不改變實(shí)驗(yàn)器材的前提下,可適當(dāng)提高電阻兩端的電壓,以便達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />點(diǎn)評(píng):1、本題考查了連接實(shí)物電路圖、滑動(dòng)變阻器的作用、實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析等問(wèn)題;
2、先分析清楚實(shí)驗(yàn)的原理圖,再連接實(shí)物電路圖;
3、連接實(shí)物圖時(shí)應(yīng)注意:①電壓表、電流表的正負(fù)極不要接反.②注意電壓表、電流表的量程不要接錯(cuò).③滑動(dòng)變阻器的分壓與限流接法,滑片移動(dòng)時(shí)阻值的變化應(yīng)符合題意要求.④作圖要美觀,連線不要交叉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?濱湖區(qū)模擬)小明利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率,小燈泡的燈絲電阻大約20Ω,電源電壓恒為6V.連接電路前,他發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V檔已損壞,0~3V檔完好,他馬上改接電路,完成實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,在圖中將改接的實(shí)物電路連接完整.
(2)連好電路,閉合開(kāi)關(guān)前,電阻箱的阻值能否調(diào)節(jié)到最大值?
不能
不能
(選填“能”或“不能”)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)電阻箱的旋鈕,使電壓表示數(shù)為
2.2
2.2
V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電阻箱的旋鈕位置如圖所示,電阻箱上顯示的電阻值是
11
11
Ω,則小燈泡的額定功率為
0.76
0.76
W.
注意:以上各題解答時(shí)要有必要的文字說(shuō)明、公式和計(jì)算過(guò)程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?揭陽(yáng))張明利用下圖所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他使用的器材有:兩節(jié)新干電池,三個(gè)定值電阻:R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,標(biāo)有“15Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.
(1)電路中滑動(dòng)變阻器的作用是
通過(guò)調(diào)整滑動(dòng)變阻器,控制電阻兩端的電壓不變
通過(guò)調(diào)整滑動(dòng)變阻器,控制電阻兩端的電壓不變
(答出一條即可).
(2)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù).
①小明將用R2替換R1接入電路,接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
,讀出電流表的示數(shù)
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V.經(jīng)查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好.請(qǐng)找出一種可能的原因
滑動(dòng)變阻器最大阻值過(guò)。ɑ蚩刂频亩ㄖ惦娮鑳啥说碾妷哼^(guò)小)
滑動(dòng)變阻器最大阻值過(guò)。ɑ蚩刂频亩ㄖ惦娮鑳啥说碾妷哼^(guò)。

③在不改變電路的前提下,針對(duì)②中的問(wèn)題,怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法
換用最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器(或適當(dāng)提高定值電阻兩端的電壓)
換用最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器(或適當(dāng)提高定值電阻兩端的電壓)

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡教育網(wǎng)九年級(jí)中考模擬物理試卷B(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明和小亮利用下圖所示的電路測(cè)量未知電阻的阻值。

(1)根據(jù)他們連接的實(shí)驗(yàn)電路可知,電表甲應(yīng)是       表。

(2)實(shí)驗(yàn)中他們檢查電路無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),觀察兩電表的示數(shù)(如圖),計(jì)算出被測(cè)電阻

R=  Ω。

(3)完成了上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了,小亮則認(rèn)為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠,其原因是               

(4)為了得到更可靠的結(jié)果,你認(rèn)為接下去他們的具體操作應(yīng)是:__________________.

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

張明利用下圖所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他使用的器材有:兩節(jié)新干電池,三個(gè)定值電阻:R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,標(biāo)有“15Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。

(1)電路中滑動(dòng)變阻器的作用是        (答出一條即可)。

    (2)正確連接好電路后,小明首先將R1接入電路,移動(dòng)滑                        動(dòng)變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V,讀出電流表的示數(shù)。

         ①小明將用R2替換R1接入電路,接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是        ,讀出電流表的示數(shù)

②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好。請(qǐng)找出一種可能的原因        。

③在不改變電路和器材的前提下,針對(duì)②中的問(wèn)題,怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法        。

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