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如圖所示,甲、乙是完全相同的長方體物塊,平放在水平地面上,若分別沿圖示的對角線切成兩塊,并拿走其中的一塊(乙取走上面的一塊),則甲、乙余下部分與地面的接觸面積之比為     ,對地面的壓強之比為    
【答案】分析:由圖可知甲圖中接觸面積變為原來的一半,乙與地面的接觸面積沒有發生變化,則接觸面積之比可求;兩物體均減小一半,故對面的壓力減小為原來的一半,由壓強公式可求得壓強之比.
解答:解:兩物體沿對角線切成兩半,則兩物體的重力均減小一半;由圖可知,甲圖與地面的接觸面積變為原來的一半,乙與地面的接觸面積沒有發生變化,故接觸面積之比為1:2;
因兩物體的重力均減小為原來的一半,則壓力變為原來的一半,即壓力相等,接觸面積之比為1:2,則由P=
壓強之比為2:1;
故答案為:1:2,2:1.
點評:本題考查壓強公式的應用,只要從題目中找出變化的量即可由壓強公式求得壓強的變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示(甲),是測定“小燈泡電阻”的實物連接圖,其中電源是三節新干電池,燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約是10Ω,滑動變阻器標有“10Ω 1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).
(1)用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路.

(2)小明合理地連接好電路,并按正確的順序操作,當閉合開關后燈不亮,此時下列關于電壓表、電流表的情況,你的正確猜想是
A、B、C
A、B、C
.(多選)
A.此時電流表示數為0,電壓表接近4.5V
B.此時電流表約為0.45A,電壓表示數為0A
C.電壓表的讀數為0,電流表的示數為0A
D電壓表的讀數為3.8V,電流表的示數為0A
(3)小超同學連接完最后一根導線后,小燈泡就發光3.8V,并且電流表的指針向左偏轉,你指出小剛同學的操作錯誤是:
(一):
連接電路過程中開關沒斷開
連接電路過程中開關沒斷開

(二):
電流表正、負接線柱反了
電流表正、負接線柱反了

(4)圖乙是小麗同學在正確操作過程中調節滑動變阻器,當電壓為3.6V時電流表的示數,此時該小燈泡的電阻約為
11.25
11.25
Ω.

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:013

如圖所示,甲、乙是兩個粗細不同的容器,裝有同質量的水,其底部裝有口徑完全相同的閥門,當兩閥門同時打開時             (  )

A.甲、乙同時流完  

B.甲中水先流完

C.乙中水先流完  

D.無法判斷

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇揚州江都麾村中學初二上學期期中物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小凡同學進行實驗探究,發現水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。在此基礎上,小凡同學又進行了如下探索:
⑴小凡在相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液體蒸發快慢可能還與______有關。
⑵如圖所示,甲、乙兩支相同的溫度計,其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花,乙是干燥的。小凡發現空氣濕度越小,兩支溫度計的示數差就越大;空氣濕度越大,示數差就越小。于是小凡猜想水的蒸發快慢可能還與______有關。

⑶小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的多少有關,于是繼續進行了如下探究:在相同環境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如右圖中的A和B。實驗發現B杯中沒有水時,A杯中還殘留有一些水。于是他得出結論:水蒸發快慢與水的多少有關,水越少,蒸發越快。從得出結論環節看,“根據誰先蒸發完,判斷誰蒸發快”是不正確的,因為他沒有控制開始實驗時杯中水的______(多少/表面積/溫度)相同。經過多次實驗和精確測量,小凡發現當B杯無水時,A杯中減少的水和原來B杯中的水相等。由此可知:水蒸發的快慢和水的多少______(有關/無關)。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇揚州江都麾村中學初二上學期期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小凡同學進行實驗探究,發現水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。在此基礎上,小凡同學又進行了如下探索:

⑴小凡在相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液體蒸發快慢可能還與______有關。

⑵如圖所示,甲、乙兩支相同的溫度計,其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花,乙是干燥的。小凡發現空氣濕度越小,兩支溫度計的示數差就越大;空氣濕度越大,示數差就越小。于是小凡猜想水的蒸發快慢可能還與______有關。

⑶小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的多少有關,于是繼續進行了如下探究:在相同環境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如右圖中的A和B。實驗發現B杯中沒有水時,A杯中還殘留有一些水。于是他得出結論:水蒸發快慢與水的多少有關,水越少,蒸發越快。從得出結論環節看,“根據誰先蒸發完,判斷誰蒸發快”是不正確的,因為他沒有控制開始實驗時杯中水的______(多少/表面積/溫度)相同。經過多次實驗和精確測量,小凡發現當B杯無水時,A杯中減少的水和原來B杯中的水相等。由此可知:水蒸發的快慢和水的多少______(有關/無關)。

 

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科目:初中物理 來源:2009年遼寧省西豐二中中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示(甲),是測定“小燈泡電阻”的實物連接圖,其中電源是三節新干電池,燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約是10Ω,滑動變阻器標有“10Ω 1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).
(1)用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路.

(2)小明合理地連接好電路,并按正確的順序操作,當閉合開關后燈不亮,此時下列關于電壓表、電流表的情況,你的正確猜想是______.(多選)
A.此時電流表示數為0,電壓表接近4.5V
B.此時電流表約為0.45A,電壓表示數為0A
C.電壓表的讀數為0,電流表的示數為0A
D電壓表的讀數為3.8V,電流表的示數為0A
(3)小超同學連接完最后一根導線后,小燈泡就發光3.8V,并且電流表的指針向左偏轉,你指出小剛同學的操作錯誤是:
(一):______;
(二):______.
(4)圖乙是小麗同學在正確操作過程中調節滑動變阻器,當電壓為3.6V時電流表的示數,此時該小燈泡的電阻約為______Ω.

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