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3.如圖所示的四個圖可以用來演示物理現象,則下列表述正確的是(  )
A.圖甲可演示電磁感應現象
B.圖乙可演示磁場對電流的作用
C.圖丙可演示電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系
D.圖丁可演示電流的磁效應

分析 本題考查電磁感應、電流的磁效應、磁場對電流的作用等,可根據實驗裝置及實驗的現象進行判斷.

解答 解:
A、甲圖中,開關閉合后,導體棒內通以電流,則導體在磁場力的作用下發生運動,故演示的為磁場對電流的作用,不是電磁感應現象,故A錯誤;
B、乙圖中,導體棒ab在磁場中做切割磁感線運動時,電路中會產生感應電流,故演示的為電磁感應現象,故B錯誤;
C、通電后串聯的兩繞有線圈的鐵釘都可吸引小鐵釘,但左邊吸引的個數要多,說明電磁鐵磁極強弱與線圈匝數有關;由于圖中電流的大小不能改變,所以不能演示電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系,故C錯誤.
D、放在小磁針上方的導線中有電流通過時,小磁針會發生偏轉,說明通電導體周圍產生了磁場,即演示了電流的磁效應,故D正確.
故選D.

點評 物理為實驗學科,很多知識來自于實驗,尤其是電與磁的實驗相似度較高,應注意對實驗學習的重視,掌握好實驗的原理、裝置及現象.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的電路,說法正確的是(  )
A.閉合S,L2會更亮B.閉合S,L1和L2都會亮
C.斷開S,通過L1與L2的電流相等D.斷開S,通過L1的電流比L2

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.使用撬棒,把滾落在公路上的石塊1移動,如圖所示,若要求用力最小.請在撬棒上標出支點0的位置,并畫出這個最小的力F.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小明利用玻璃瓶里裝一些紅色的水,取一根兩端開口的細玻璃管,讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中,并從管子上端吹入少量氣體,這樣就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器.當把此裝置從山腳帶到山頂時,發現玻璃管內液面升高,這說明大氣壓隨高度的增加而減小;將瓶內灌滿水,塞緊塞子,用力擠壓瓶子,發現玻璃管內液面上升,這說明力可以使物體發生形變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,將變阻器滑片P向左移動時(  )
A.燈泡L亮度不變,電壓表示數變大B.燈泡L亮度變亮,電壓表示數變大
C.燈泡L亮度不變,電壓表示數不變D.電流表示數不變,電壓表示數不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)如圖甲所示的溫度計的分度值是1℃,讀數時視線應與液柱上表面相平;
(2)如圖乙,秒表的讀數為337.5s;
(3)如圖丙是使用彈簧測力計測力時的情景,請指出圖中存在的操作錯誤:對鉤碼的拉力與彈簧測力計的彈簧軸線不一致,會導致測量結果偏小.
(4)如圖丁在“探究通電螺線管外部磁場”的實驗中,在螺旋管的兩端各放一個小磁針,并在有機玻璃板上均勻的撒滿鐵屑,放小磁針的目的是判斷磁場方向,閉合開關后為了更好地通過鐵屑客觀地描述磁場分布情況,接下來的操作是輕敲有機玻璃板,這樣做的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦,使鐵屑在磁場力的作用下動起來表明通電螺線管周圍有磁場.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.(1)為探究導體中的電流與電阻的關系,實驗室提供 的器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表、五個定值電阻(阻值分別為8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω)、滑動變阻器(1A 30Ω)、開關、導線若干.
①小華選用8Ω的定值電阻,根據甲圖連接實物,將滑動變阻器的滑片移至最左端,閉合開關發現,電壓表的指針偏轉超過其量程,電流表示數不為零,則以下操作中,最合理的操作是D.
A.立即將滑動變阻器的滑片移至最右端
B.斷開開關,將電壓表接入電路的量程改為15V
C.斷開開關,檢查定值電阻是否發生斷路
D.斷開開關,檢查滑動變阻器是否發生短路
②排除故障后,小華調節滑動變阻器,使電壓表的示數如圖乙所示,其值為2.4V,記下此時對應的電流;將定值電阻阻值換為12Ω時,則應將滑動變阻器的滑片向左(“左”、“右”)移動,使電壓表保持圖乙的值不變,才能完成第二組數據的測量.
③測量第三組數據時,小華換用阻值為30Ω的定值電阻,無論怎樣移動滑片,無法完成實驗,因為電壓表示數總比圖乙的示數大(“大”、“小”).通過分析計算,小華認為若用現有的方案和器材完成實驗,接入的定值電阻阻值不得大于20Ω
(2)在“測量小燈泡電功率的實驗”中,小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻大約為10Ω,電源電壓為6V且保持不變,電流表一塊(“0-3A”,“0-0.6A”),導線若干,實驗中小東發現電壓表的0-15V量程損壞,但0-3V的量程還可使用.
①在下方方框內畫出所連實物的電路圖.

②實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器,分別為“5Ω 1A”和“10Ω  1A”,為了能順利完成實驗,應選擇10Ω  1A合適.
③實驗中小東測出了如下表的三組實驗數據,請你幫助計算出小燈泡的額定電功率1.52W.并填入表格內.
實驗次數電壓表示數電流表示數燈泡亮度變化燈泡額定功率
13V0.30A↓逐漸變亮
22.2V0.40A
31.5V0.43A
從本次的實驗數據及現象分析,還能得出的結論有:(寫出一條)小燈泡的功率越大,小燈泡越亮 (或小燈泡電阻隨溫度升高而增大).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.(1)如圖所示,實心鉛球靜止在斜面上,請在圖中作出鉛球受到的重力和擋板對鉛球的支持力的示意圖.
(2)如圖所示,通過凸透鏡焦點的光線AO經過凸透鏡后沿OB方向射出,請在圖中作出該凸透鏡的光心O和焦點F的位置(保留必要的作圖痕跡).
(3)如圖是電視的發射和接收原理圖,圖乙中顯示器的作用是將接收的圖象電信號還原成圖象,揚聲器的作用是將音頻電信號轉化成聲音.
(4)如圖所示,驗電器帶上正電后用一帶電小球接觸電器的導體部分,箔片張角變小,則該帶電小球帶負電(選填“正”或“負”).
(5)如圖所示,玻璃筒里空氣被壓縮時內能增大,這屬于做功改變物體內能.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.(1)如圖1所示,用手把一個小球豎直向上拋出,空氣阻力不計,當小球豎直向上運動的速度為v時,請畫出此時小球的受力示意圖.
(2)畫出圖3平行于主光軸的光線經過凹透鏡后的光路圖,保留作圖痕跡
(3)完成圖3中的家庭電路連接.要求開關控制兩個燈泡的通與斷.
(4)如圖4所示,用羊角錘拔釘子,請畫出在A點所用最小力的示意圖以及最小力的力臂.

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