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4.把重8N、體積為1.0×10-3m3的物體投入水中,當物體靜止時,物體的狀態漂浮(“漂浮”、“懸浮”、“沉底”),所受浮力是8N.

分析 判斷物體的浮沉狀態,必須根據其體積計算出完全浸沒時的浮力,再根據浮沉條件來判斷其浮沉狀態,并最終確定其靜止時的浮力.

解答 解:當物體完全浸沒時,排開水的體積等于其自身體積,即V=V=1.0×10-3m3
則受到的浮力:
F=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.0×10-3m3=10N,
因為F=10N>G=8N,
即:浮力大于重力,
所以,當物體靜止時,物體將上浮,最終漂浮在水面上,
所以,物體靜止時實際受到的浮力${F}_{浮}^{′}$=G=8N.
故答案為:漂浮;8.

點評 在此題的計算與判斷中,既用到了阿基米德原理,又要利用浮沉條件,搞清在什么時候運用什么知識去解決,是此題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.一質量為2噸的汽車在平直公路上勻速行駛時,受到的摩擦力為車重的0.15倍,求:汽車的牽引力的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.(1)如圖1所示,電阻箱讀數2010Ω;彈簧測力計的示數是1.4N.
(2)為了“探究通過磁場獲得電流的條件”,小樂設計了如圖2所示的裝置.
主要器材有:鐵架臺、U形磁體、靈敏電流計、金屬桿(金屬桿用細導線連接并懸掛于鐵架臺上)、開關及導線若干.
①小樂在開關斷開情況下連好器材,便開始觀察靈敏電流計,結果發現指針沒有發生偏轉.電路沒有電流最有可能是因為電路沒閉合造成的.
②解決①中的問題后,小樂再次觀察靈敏電流計,發現指針還是沒有發生偏轉,于是他向左推金屬桿,發現靈敏電流計的指針向右擺動,若要讓靈敏電流計的指針向左擺動,他應向右推金屬桿;根據這種現象可以制成發電機.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、木板、玻璃等),讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,三次實驗現象如圖所示,比較小車沿水平面運動的距離.

(1)為了得出科學結論,三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的速度相等(“相等”或“不等”),所以小車應從斜面上的同一高度處釋放.
(2)從實驗中可以看出,小車所受的阻力越小,通過的路程越長,速度減小得越慢.
(3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車水平面上不受力),則小車會在水平面上做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.按照題目要求作圖:
(1)如圖1所示,懸掛的小球處于靜止狀態,畫出它的受力示意圖.
(2)如圖2所示,物體A在水平傳送帶上與傳送帶一起做勻速直線運動,試畫出A物體的受力示意圖.
(3)如圖3所示,一物體以一初速度沖上光滑斜面,試畫出物體在斜面上的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示是一款能夠自動清掃地面的家用掃地機器人,該機器人充電后能夠自行在家里“漫游”,清掃地面,其主要部件里有一個電動機,電動機的工作原理是通電導體在磁場中受力而運動;若在水平面上以0.4m/s的速度做勻速直線運動時,機器人的功率是56W,則機器人所受阻力是140N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.生活處處有物理,只要你留心,身邊的許多物品都可以用來做物理小實驗.請你利用一個礦泉水瓶、一塊海綿、兩張紙、一枚鐵釘、適量的水,設計一個物理小實驗,要求寫出實驗的做法,可能觀察到的現象及簡要的說明.
(示例)把礦泉水瓶舉高,放手后礦泉水瓶從高處落下,說明:礦泉水瓶受到重力的作用.
實驗現象:礦泉水瓶裝滿水并蓋上,分別正立或倒立在海綿上,發現倒立使海綿變形較大
說明:在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,將木塊放在壓縮了的彈簧旁A點處,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運動,離開彈簧后,木塊運動一段距離后停在B點,若圖中O點是彈簧保持原長時木塊所在的位置,則木塊從A點運動到O點過程中,速度的大小變化情況是先加速后減速.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在做“探究影響液體壓強大小因素”的實驗時,同學們設計了如圖所示的實驗探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同.實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是h4>h1=h2>h3
(1)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U型管中液面的高度差來判斷的,這種方法通常稱為轉換法.(2)使用壓強計前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”). 若在使用壓強計前發現U形管內水面有高度差,應通過方法②進行調節.(選填下列序號)
①從U形管內倒出適量的水;②拆除軟管重新安裝;③向U形管內加適量的水.
(3)由圖(a)和圖(c)兩次實驗數據比較可以得出:液體的壓強隨深度的增加而增大.
(4)比較圖(a)和圖(b)兩次實驗數據比較可以得出:同種液體的同一深度,向各個方向的壓強相等.
(5)小明通過圖(c)和圖(d)兩次的實驗認為圖(d)燒杯中盛的是濃鹽水,他的
結論是不可靠的,因為探頭在液體中的深度不同.

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