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在生物進化的過程中，動物身上的各種器官不斷地完善以適應生存的環境．我們所了解的以下事例中，有減小壓強功能的是
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A． |
號稱“森林醫生”的啄木鳥，長有細長而又堅硬的喙，便于啄開樹皮
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B． |
人口腔里的牙齒根據咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等
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C． |
駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，腳掌面積卻是馬蹄的三倍
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D． |
大象長有兩個大大的耳朵，不僅可以發揮聽覺功能，還能用于散熱
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答案：C
解析：
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A、B都是通過減小接觸面積來增大壓強，以適于自然生活；C是通過增大受力面積來減小壓強，以適于沙漠生活；而D是為了增大散熱面積，以利于散熱．
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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手握住啤酒瓶的頸部使瓶靜止在手中，下列說法中正確的是
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| [ ] |
A． |
酒瓶靜止在手中，是由于手對瓶的握力等于酒瓶的重力
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B． |
酒瓶能靜止在手中，是由于酒瓶受到手的摩擦力大于它的重力
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C． |
手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大
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D． |
以上說法都不對
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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一枝一頭尖一頭平的木桿鉛筆，用兩根手指同時緊緊抵住鉛筆的兩端時，感覺尖的一端手指較痛，這說明壓力的作用效果跟________有關．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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如圖所示，圖釘尖的面積是5×10－8 m2，圖釘帽的面積是1×10－4 m2，松木能承受的最大壓強是5×106 Pa，以下說法中正確的是
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| [ ] |
A． |
手指至少要用500 N的力，圖釘尖才能進入松木
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B． |
手指至少要用0.25 N的力，圖釘尖才能進入松木
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C． |
圖釘靜止時，它受到的水平向左的力大于水平向右的力
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D． |
圖釘靜止時，它受到的水平向左的力小于水平向右的力
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是
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| [ ] |
A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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據報道：“一男子陷在泥沼里，他掙扎著力圖把一只腳拔出來，結果下陷得更快更深．搶救隊員在泥沼上鋪上木板，從木板上靠近該男子，把繩索遞給他．大家合力把他拉出后，讓他平躺在泥沼上以類似蛙泳姿勢移離泥沼，”
(1)報道中描述“________”的過程對泥沼的壓強增大．
(2)報道中描述“________”和“________”的過程對泥沼的壓強減小，你判斷的依據是：________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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小明將旅行包背在肩上，肩膀受到的壓力的施力物體是________，包的背帶做得很寬是為了減小對肩膀的________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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利用連通器原理工作的是
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A． |
船閘
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B． |
鋼筆吸水
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C． |
灑水壺
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D． |
液體壓強計
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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用一紙筒對準兩根蠟燭的火焰中間輕輕吹氣，原來豎直向上的燭焰會向中間靠攏，如圖所示，說明氣體流速越大的位置________越小．
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