【題目】小琴在探究電流與電壓和電阻的關系時,采用了如圖甲所示的電路圖,實驗中可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。已知電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規格為“20Ω 1A”。
(1)小琴在探究某一因素變化對電流的影響時,采用控制變量法實驗,分兩步進行:
①保持電阻不變,探究電流與________的關系;
②保持電壓不變,探究電流與________的關系。
(2)如果在實驗中發現電流表、電壓表的讀數都偏大,調節滑動變阻器的滑片時,兩表示數均無變化,適當減小電源電壓后,兩表示數才相應減小。你認為出現這一故障的原因是____________。
(3)在探究電阻對電流的影響時,小琴先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表的示數如圖乙所示,則電路中的電流為________A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,移動滑片直至電壓表示數為________V,并記錄電流表的示數。
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【題目】有一臺發電機功率為500kW,輸送電路的總電阻為10 Ω,若用5 000V的電壓送電,那么每秒中在電路上損耗的電能是多少?若換成50 000 V的電壓來送電,那么每秒中電能的損耗又為多少?
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【題目】張華和同學到游子山參加社會實踐活動,拾到一些不規則小石塊,他們很想知道這種小石塊是什么材料做成的,就把它們帶回學校利用天平和量筒來測定這種小石塊的密度。
(1)把托盤天平放在水平臺上,將標尺上的游碼移到________ 處,調節天平右端的平衡螺母,使天平平衡。
(2)由圖甲可知,小石塊的體積是________ cm3, 由圖乙可知,小石塊的質量是________ g,小石塊的密度ρ=________ kg/m3。
(3)小敏的石塊體積較大,放不進量筒,他利用燒杯和天平按圖所示方法也測出了石塊的體積。操作如下:
A、往燒杯中加入適量的水,把石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;
B、取出石塊,測得燒杯和水的總質量為122g;
C、往燒杯中加水,直到________ ,再測出此時燒杯和水的總質量為179g.
D、計算出石塊的體積為________ cm3 .
(4)從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測量跟實際值相比會偏________ (選填“大”或“小”),產生這一差異的主要原因是________ 。
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【題目】小堯為探究“電流與電阻的關系”,設計了如圖甲所示的電路,用到的器材有:電源(電壓3V不變),標有”20Ω 1A“字樣的滑動變阻器、電流表、電壓表、三個阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻、開關及導線若干.
(1)電路連接完畢,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于____端(選填”A“或”B“);
(2)閉合開關,發現電流表示數幾乎為零,電壓表示數不為零,出現這種現象的原因可能是定值電阻R__(選填“斷路”或“短路”);
(3)小堯排除故障后,電路中接入5Ω電阻時,移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數為U,此時電流表的示數如圖乙所示;接著用10Ω電阻替換5Ω電阻接入電路再次實驗,此時應將電壓表的示數調為___V,再記錄此時電流表的示數;然后用15Ω電阻替換10Ω電阻繼續實驗,她發現無論如何調節滑動變阻器的阻值,電壓表示數都無法調至U,原因可能是_______(答一種情況即可).
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【題目】同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗,如圖所示,其中分析正確的是( )
A. 甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B. 乙圖實驗,當壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高度差不變
C. 丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓強的值
D. 丁圖實驗,向外拉活塞,試管內停止沸騰的水再次沸騰,可知氣壓減小,水的沸點升高
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【題目】小明和爸爸一起去登山,登到山頂時,小明用了20min,爸爸用了25min,爸爸的體重是小明的1.5倍,則小明與爸爸的登山功率之比為 ( )
A.5∶6
B.6∶5
C.15∶8
D.8∶15
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【題目】如圖示意在物理實驗中常用等效替代法.其中Rx是待測電阻,R是滑動變阻器,R0是電阻箱.根據實驗電路圖把下列主要步驟中的空白填齊.
①按電路圖連接好電路,并將電阻箱R0的阻值調到最大;
②閉合開關S1前,滑動變阻器滑片P置于________端;
③閉合開關S1;
④閉合開關________,調節滑片P,使電壓表指針指在適當位置,記下此時電壓表示數U;
⑤先斷開開關________,再閉合開關________,保持________的電阻不變,調節________,使電壓表的示數仍為U.
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【題目】在利用太陽光測量凸透鏡的焦距時,小華將凸透鏡正對太陽,再 把一張紙放在它的下方,如圖所示.當在紙上呈現一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為l,你認為該凸透鏡的焦距f
A. 一定大于l B. 一定等于l
C. 一定小于l D. 可能大于l也可能小于l
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【題目】小洋做實驗時,把兩只燈泡并聯后接在電源上,如圖所示,閉合開關后,發現甲燈不發光,乙燈發光,經檢查,電路連線正確,兩只燈泡完好無損,則甲燈不發光的原因最有可能是( )
A. 甲燈的實際功率太小
B. 甲燈的實際功率太大
C. 甲燈兩端的電壓遠大于乙燈兩端的電壓
D. 通過甲燈的電流遠大于通過乙燈的電流
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