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20.小明在學習液體蒸發的特點時,老師讓同學們用滴管從一燒杯中吸取酒精,在手背上滴一滴,體驗一下感覺,結果手臂上感覺涼涼的.這是什么原因造成的呢?同學們進行了實驗探究,過程如下.
猜想1:蒸發時要吸熱,有致冷作用.猜想2:酒精的溫度較低.
針對上述兩種同學們的猜想,老師讓同學們設計實驗方案進行驗證.小明仔細思考之后,設計了如下的實驗方案:
(1)取三支完全相同的溫度計甲、乙、丙,用甲溫度計測出周圍環境的溫度記為t
(2)用兩個相同的玻璃瓶分別裝有質量和初溫相等的同種酒精,其中一個玻璃瓶是敞口的(酒精會蒸發),另一個玻璃瓶口用塞子密閉(酒精不會蒸發),均放在相同的環境中.經過較長時間后,同時用乙溫度計測量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t;用丙溫度計測量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t
(1)比較示數t和t,可以驗證猜想1,若兩者示數不相等說明猜想1正確(正確/錯誤).
(2)比較示數t和t,可以驗證猜想2,若兩者示數相等說明猜想2錯誤(正確/錯誤).
(3)若三個溫度計的示數出現t=t>t的關系,就能說明手臂上感覺涼涼的原因是:酒精蒸發吸熱,有致冷作用.

分析 (1)猜想1要探究感覺涼爽是否與蒸發致冷作用有關,可以讓酒精蒸發和不蒸發兩種情況下測量酒精的溫度,如果酒精蒸發時,溫度降低,說明酒精蒸發有致冷作用;
(2)猜想2感覺涼爽是否與酒精的溫度有關.測量環境溫度和酒精不蒸發時是溫度進行比較;
(3)t>t說明感覺涼爽與酒精蒸發致冷有關,t=t說明感覺涼爽與酒精溫度無關.

解答 解:分析過程:
(1)比較示數t和t,可以驗證酒精蒸發時,酒精溫度的變化,可以驗證猜想1;若示數不相等,說明猜想1正確.
(2)比較示數t和t,可以驗證感覺涼爽是否跟酒精的溫度有關,可以驗證猜想2;若示數相等,說明酒精的溫度與氣溫相等,即猜想2是錯誤的;
(3)若三個溫度計的示數出現t=t>t的關系,t>t就能說明手背上滴酒精,感覺涼涼的是由于酒精蒸發吸熱,有致冷作用;t=t說明不是酒精的溫度較低.
故答案為:(1)t;t;正確;(2)t;t;錯誤;(3)酒精蒸發吸熱,有致冷作用.

點評 本題就是比較酒精蒸發和不蒸發時的溫度,說明感覺涼爽是否跟酒精蒸發有關;比較環境溫度和酒精不蒸發時的溫度,說明感覺涼爽是否跟酒精溫度有關.

練習冊系列答案
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10.小華設計了如圖1所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規律”
(1)為了使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各時刻的溫度值,小華應選用圖1中乙(選填“甲”或“乙”)裝置來進行實驗.
(2)實驗中選用碎冰塊(選填“大冰塊”或“碎冰塊”)來進行實驗,效果更好些.
(3)圖2為冰熔化時溫度隨時間變化的圖象.由圖象可知:冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”);冰的熔化過程共持續6min;加熱至第6min時,物質的狀態為固液共存.
(4)通過實驗可知,冰熔化過程中溫度保持不變,但要繼續吸熱.

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11.下列現象中不能反映水的比熱容較大的特性的是(  )
A.汽車發動機的冷卻循環系統用水做工作物質
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8.如圖所示,觀察平面鏡成像的實驗中,下列說法正確的是(  )
A.燭焰在平面鏡中所成的像是虛像
B.平面鏡中的像是由于光的反射形成的
C.把點燃的蠟燭移近玻璃板,它的像變大
D.用一塊木板擋在鏡后像的前面,可以擋住鏡中的像

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示的電路,當開關合上時,電流表A2的示數為0.5A,A1示數為0.3A,通過燈L1的電流是0.3A,通過燈L2的電流是0.2A.

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5.(1)在海洋探測中,通常用超聲波來探測海底的深度;生活在高原地區的人皮膚通常比較黝黑,是因為海拔高,云層薄,太陽輻射的紫外線多;教室里,我們能從各個方向看到投影屏幕上的字,是因為光在屏幕上發生漫反射(選填漫反射、鏡面反射).
(2)冬天,冰凍的衣服也能變干,是升華現象.北方冬天窗戶玻璃上的冰花,是凝華現象.
(3)如圖所示,兩個相同的炊壺內裝有同樣多的水,此時都已沸騰.已知爐火的強度和房間內空氣的濕度都相同,由此可以判斷出:房間甲的氣溫低于(填“高于”、“低于”或“等于”)房間乙的氣溫.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.生活中經常使用的小彩燈是串(填“串”或“并”)聯的,有一種節日彩燈上有50只相同的小燈泡,接到照明電路中,50只小燈泡都發光,如果電源插頭處的電流為200mA,那么,通過每只小燈泡的電流是0.2A,每只小燈泡兩端的電壓為4.4V.

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9.噪聲的等級是根據樂音三要素中響度的來劃分的;超聲和次聲是根據樂音三要素中的音調來劃分的.

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4.如圖,斜面長4m,高1m,工人用250N沿斜面方向的力將重為800N的箱子勻速推到車上,在此過程中工人做的有用功為800J,克服斜面摩擦做的功為200J,斜面機械效率為80%,箱子受到的摩擦力為50N.

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