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圖為一圓柱體在力F的作用下，正在向臺階上滾動，畫出下圖中的動力臂和阻力臂．

分析：首先確定支點，然胡根據從支點作動力與阻力作用線的垂線段即可作出動力臂L₁與阻力臂L₂．

解答：解：由圖可知：B點是杠桿的支點；F是動力，動力的作用點是A點；
物體的重力是阻力，阻力作用點是O點；
從支點作動力與阻力作用線的垂線段即可作出動力臂L₁與阻力臂L₂，如下圖所示：

點評：本題考查了力臂的畫法．畫力臂時關鍵是要畫出支點到力的作用線的垂線段．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?門頭溝區一模）如圖甲所示，某工人用滑輪組從水深為H=5m的井底勻速提起高為2m，底面積為0.02m²的實心圓柱體M（圓柱體底部與井底不密合），該物體的密度為2.5×10³kg/m³，如果動滑輪掛鉤用鋼絲繩與物體相連，繞在滑輪上的繩子能承受的最大的拉力F=500N．當工人作用在繩端豎直向下的拉力為F₁時，實心圓柱體受到井底的支持力為N；從實心圓柱體剛剛離開井底到剛好要露出水面前始終以某一速度勻速上升時，工人作用在繩端豎直向下的拉力為F₂，工人做功與時間的圖象如圖乙所示．已知：F₁：F₂=2：5摩擦和繩重及水的阻力，g=10N/kg．

求：（1）當實心圓柱體在水中勻速上升時（未露出水面）所受的浮力；
（2）當作用在繩端的拉力為F₁時，實心圓柱體受到井底的支持力N；
（3）實心圓柱體上表面剛剛露出水面后繼續上升，當繩子剛好能被拉斷時，實心圓柱體M所受的拉力F₀．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明很善于思考，小明想：浮力是液體對物體向上的托力，而物體間力的作用是相互的，所以物體對液體一定有向下的壓力，那么浮力的大小和物體對液體壓力的大小有什么關系呢？
（1）小明和小紅利用燒杯、水、天平、合金圓柱體、細線和彈簧測力計，進行了如下探究：
①在燒杯中盛適量水，用天平測出燒杯和水的總質量m₁；
②用彈簧測力計測出圓柱體的重力G；
③如圖所示，將圓柱體部分浸入燒杯的水中，靜止在某一深度，
記下彈簧測力計的示數 F，則圓柱體所受水的浮力為

G-F

（用彈簧測力計所測得的量來表示）；此時向天平的右盤加上適量的砝碼，使天平重新平衡，記下天平的讀數m₂，則圓柱體對水的壓力為

（m₂-m₁）g

（用天平所測得的量來表示）．
（2）下表為小明和小紅記錄的實驗數據：（表中h₂＞h₁）

圓柱的位置	圓柱體的重力 G/N	彈簧測力計的示數F/N	燒杯和水的總質量m₁/g	天平的讀數m₂/g
圓柱體部分浸入	2.6	2.4	180	200
圓柱體浸沒深度h₁	2.6	2.2	180	220
圓柱體浸沒深度h₂	2.6	2.2	180	220

①通過分析表格中的數據，可以知道：圓柱體浸沒在水中所受的浮力為

0.4

N，圓柱體對水的壓力為

0.4

N．
②通過分析表格中的數據，可以得出：浮力的大小

等于

（選填“大于”、“小于”或“等于”）物體對液體壓力的大��；此外他們還發現：物體浸沒前浮力與浸入的深度

有關

（選填“有關”、“無關”）．除此以外，你還能發現什么規律

物體浸沒后浮力與浸入的深度無關

．
③由表格中的數據可知，該圓柱體的密度為

6.5×10³

kg/m³．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

圖為一圓柱體在力F的作用下，正在向臺階上滾動，畫出下圖中的動力臂和阻力臂．

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圖為一圓柱體在力F的作用下，正在向臺階上滾動，畫出下圖中的動力臂和阻力臂．

圖為一圓柱體在力F的作用下，正在向臺階上滾動，畫出下圖中的動力臂和阻力臂．