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科目：初中物理 來源： 題型：

在我們日常生活中有許多不科學的說法，比如：①鐵比棉花“重”；②將質量不同的鉤碼分別掛在已調平的杠桿兩端，“重”的那端將下降．通過學習物理，我們知道：說法①中的“重”準確來說是指

密度

大，說法②中的“重”準確來說是指

力與力臂的乘積

大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在我們日常生活中，經常可以看到以下幾種現象，在這幾種現象中屬于液化現象的是（　　）

A．夏天從冰箱中取出一塊冷凍的肉，發現表面會有一層白色的粉末

B．每年的春天有幾天回南天，發現教室的黑板上會有一些水珠

C．夏天曬在外面的衣服很快就變干了

D．在超市商店里有一種固體空氣清香劑，在空氣中可以發出香味，過一段時間會變小

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在我們日常生活中，有許多現象看似毫不相干，但在物理原理上卻是一致的．以下幾個示例：水泥路面，每過一段距離，就有一條人工切割的縫隙；火車的鐵軌，在接頭處留有縫隙；踩癟的乒乓球用開水泡一下，能繼續使用；夏天，電工師傅架線時不能繃得太緊…
（1）請你再列舉一個類似的事例

夏天汽車輪胎氣不能打得太足

．
（2）愛動腦筋的小華發現，物體熱脹冷縮時體積的改變并不是相同的．他想：物體熱脹冷縮時體積的改變量與哪些因素有關呢？
小明說：物體熱脹冷縮時體積的改變量與物體的體積有關；
小紅說：物體熱脹冷縮時體積的改變量與物體的種類有關；
關于這個問題，你的猜想是什么？

物體熱脹冷縮時體積的改變量與物體的種類有關

．
（3）為了驗證猜想的正確與否，物理課外興趣小組的同學設計了如下實驗
如圖所示的實驗裝置，AB是自由放置在水平支架上的金屬棒．A端與指針下端相接觸，B端緊貼墻壁．用酒精燈加熱AB，AB受熱后體積膨脹，長度增加，推動指針下端向左運動，指針上端劃過刻度盤即能顯示AB膨脹大小．
本次實驗中，應用到得物理探究方法有

轉換法

和

控制變量法

．
（4）你認為在實驗中應注意的事項有哪些？

為了使實驗結論具有普遍性，要找多種材料進行多次實驗

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題：
在我們日常生活中，有許多現象看似毫不相干，但在物理原理上卻是一致的．以下幾個示例：水泥路面，每過一段距離，就有一條人工切割的縫隙；火車的鐵軌，在接頭處留有縫隙；踩癟的乒乓球用開水泡一下，能繼續使用；夏天，電工師傅架線時不能繃得太緊…
（1）請你再列舉一個類似的事例

．
（2）愛動腦筋的小華發現，物體熱脹冷縮時體積的改變并不是相同的．他想：物體熱脹冷縮時體積的改變量與哪些因素有關呢？
小明說：物體熱脹冷縮時體積的改變量與物體的體積有關；
小紅說：物體熱脹冷縮時體積的改變量與物體的種類有關；
關于這個問題，你的猜想是什么？

．
（3）為了驗證猜想的正確與否，物理課外興趣小組的同學設計了如下實驗
如圖所示的實驗裝置，AB是自由放置在水平支架上的金屬棒．A端與指針下端相接觸，B端緊貼墻壁．用酒精燈加熱AB，AB受熱后體積膨脹，長度增加，推動指針下端向左運動，指針上端劃過刻度盤即能顯示AB膨脹大小．
本次實驗中，應用到得物理探究方法有

和

．
（4）你認為在實驗中應注意的事項有哪些？

．

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科目：初中物理 來源：2010年湖北省黃岡市浠水縣中考物理調研試卷（六）（解析版） 題型：解答題

在我們日常生活中，有許多現象看似毫不相干，但在物理原理上卻是一致的．以下幾個示例：水泥路面，每過一段距離，就有一條人工切割的縫隙；火車的鐵軌，在接頭處留有縫隙；踩癟的乒乓球用開水泡一下，能繼續使用；夏天，電工師傅架線時不能繃得太緊…
（1）請你再列舉一個類似的事例______．
（2）愛動腦筋的小華發現，物體熱脹冷縮時體積的改變并不是相同的．他想：物體熱脹冷縮時體積的改變量與哪些因素有關呢？
小明說：物體熱脹冷縮時體積的改變量與物體的體積有關；
小紅說：物體熱脹冷縮時體積的改變量與物體的種類有關；
關于這個問題，你的猜想是什么？______．
（3）為了驗證猜想的正確與否，物理課外興趣小組的同學設計了如下實驗
如圖所示的實驗裝置，AB是自由放置在水平支架上的金屬棒．A端與指針下端相接觸，B端緊貼墻壁．用酒精燈加熱AB，AB受熱后體積膨脹，長度增加，推動指針下端向左運動，指針上端劃過刻度盤即能顯示AB膨脹大小．
本次實驗中，應用到得物理探究方法有______和______．
（4）你認為在實驗中應注意的事項有哪些？______．

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