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靜止的疊石．給人以危險的感覺，原因是疊石具有較大的（   ）
A．重力勢能B．內能
C．動能D．彈性勢能
A
疊石是由于被舉高而具有的能為重力勢能，故選A.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華總結兩年來所做的物理探究實驗發現：(1)當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。

甲 探究摩擦力與什么因素有關   乙探究動能的大小與什么因素有關
如：甲實驗是讓木塊在水平面上做____運動，通過讀取彈簧測力計上的示數間接知道摩擦力的大小；乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B  _________反映出來的。
(2)當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法。如：甲實驗究摩擦力的大小與接觸面粗糙程度關系，就要保持壓力不變，改變_______；乙實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要保證使用同一小球，使小球從斜面__________由靜止自由滾下。
(3)圖甲中木塊被彈簧測力計拉著做勻速直線運動時，機械能______；圖乙中小球從A滾至B斜面底部的過程中機械能________。（選填“增加”、“減小”、“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明為了探究動能的大小與哪些因素有關，他設計了如圖甲、乙所示的實驗.
（1）讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。
（2）讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。

上述甲、乙兩組實驗中：
①小明是根據            判斷比較小球動能的大小，這種方法在科學上叫做“轉換法”。
②選用圖乙探究的是動能與             的關系。其中讓兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的           ，乙組實驗可以得出的結論是：                              。
③若水平面絕對光滑，該實驗還能得出結論嗎？     ，理由是：              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車上坡時往往要換低檔減速，這是為了                                                                                                          
人騎自行車上坡前往往要加速騎行,這是為了                          山上的公路往往修成盤山S狀,這是為了                              

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

滑雪運動員從坡上滑下，速度越來越大，這一過程中，運動員的　（??）
A．動能增加，勢能減少B．動能減少，勢能增加
C．動能不變，勢能減少D．動能不變，勢能增加

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數據如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。

(1)第3次實驗中所做的有用功是          J，機械效率是         

(2)比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：
                                       。（1分）
(3) 比較第2次實驗和第3次實驗，可得結論：
                                       。（1分）
(4)可見，提高機械效率的方法有增大有用功，
         額外功(選填“增大”或“減小”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

針對如圖所示的情景，下列說法正確的是（　　）
A．甲：從光滑的滑梯上滑下時，小孩的動能轉化為勢能
B．乙：對拉力器的作用力能使彈簧僻伸長，說明力能使物體發生形變
C．丙：往紙條上吹氣，發現紙條會上升，是因為紙條受到的重力減小了
D．丁：在水平面上勻速推動箱子時，箱子受到的水平推力大予摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學騎自行車下一長坡時，在途中由于車速過快，于是捏緊剎車，降低車速，保持安全速度勻速行至坡底，下車檢查，發現剎車片發燙。有關此過程的說法中，正確的是（ ）
A．剛下坡時，是動能轉化為重力勢能B．剎車片發燙，是做功改變了內能
C．勻速下行時，機械能保持不變D．勻速下行時，是重力勢能轉化為動能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，小聰用250N的拉力沿水平方向將重200N的物

體A向左勻速移動2m，已知該裝置的機械效率為80%，則
拉力F做功_____J，物A受到的摩擦力為_______N．

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同步練習冊答案
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