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3.關于熱的現象,下列說法正確的是(  )
A.水的沸點一定是100℃
B.溫度越高的物體,其內能越大
C.物體吸收熱量,溫度可能升高
D.分子無規則運動的劇烈程度與溫度無關

分析 (1)沸點與氣壓有關.氣壓越高,沸點越高;氣壓越低,沸點越低;
(2)物體的內能跟物體的種類、質量、狀態、溫度等因素有關;
(3)內能是指物體內部所有分子的分子動能和分子勢能的和,
物體的內能發生變化,可能表現在物體的溫度變化,也可能是狀態的變化;
(4)物質分子的運動與溫度有關,溫度越高分子運動越劇烈.

解答 解:A、液體的沸點與大氣壓的關系:液體的沸點隨著表面氣壓的增大而升高,隨氣壓減小而降低;當氣壓不是1標準大氣壓時,水的沸點一定不是100℃,故A錯誤;
B、內能的大小與物質的種類、溫度、質量及狀態有關,所以溫度高的物體其內能不一定大,故B錯誤;
C、物體吸收了熱量,可能用來加快分子的無規則運動,即表現在物體的溫度升高;也可能用來改變物體的狀態;比如:晶體在熔化過程,吸熱,內能增加但溫度不變,所以,物體吸收了熱量,物體的溫度可能升高,也可能不變,故C正確;
D、組成物質的大量分子無規則運動的劇烈程度與溫度有關,溫度越高分子的無規則運動越劇烈,故D錯誤.
故選:C.

點評 此題考查學生對于沸點與氣壓的關系、影響內能大小的因素、液體的吸熱與溫度的關系、以及物質分子運動與溫度關系的理解和掌握,雖具有一定的綜合性,但難度不大,屬于基礎知識的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.泡在開水里的冰糖過會兒不見了說明物體的分子在不停地做無規則運動,且溫度越高,分子運動越快.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)如圖甲所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向右調節.
(2)經過調節,杠桿處于水平平衡,如圖乙所示,在A點懸掛三個鉤碼(每個鉤碼重均為0.5N),要使杠桿水平平衡,需在B點懸掛2個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計的拉力為3N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.洋洋同學在探究“凸透鏡成像規律及應用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡.

(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在同一高度上,為實驗探究做好準備.
(3)如圖乙所示,將點燃的蠟燭移到標尺10cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止.生活中照相機就是利用這一成像原理來工作的.
(4)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應在凸透鏡左側附近安裝一個焦距適當的B.
A.凸透鏡       B.凹透鏡
(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到標尺35cm處,會在光屏上得到一個倒立放大的實像.
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結果D.
A.沒有影響    B.不能成像  C.成一半的像  D.仍能成完整的像,但亮度變暗.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.佳佳在實驗室進行“凸透鏡成像規律”的探究.

(1)如圖是佳佳實驗中的情景,此時光屏上出現倒立、等大清晰的像,則凸透鏡的焦距f為10cm.
(2)佳佳將光屏放到80cm刻度線處,為了在光屏上承接到清晰的像,他應該把蠟燭向右(選填“左”或“右”)移動,此時成像的性質在實際中的應用是投影儀(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(3)若在實驗(2)基礎上,將蠟燭和光屏的位置互換,光屏上會出現一個縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.
(4)佳佳又在實驗(3)的基礎上,把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間.若想在光屏上重新得到清晰的像,應將光屏遠離(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.利用氣球及其他儀器,小明做了如圖所示兩個小實驗;
(1)如圖甲所示,用細線把氣球懸掛起來,向氣球的A側吹氣,會看到氣球向A側運動;(選填“A”或“B”)
(2)如圖乙所示,反應前天平平衡,取下氣密性良好的錐形瓶裝置使其傾斜,讓稀鹽酸與大理石接觸,待充分反應后,再將裝置移到天平左盤,天平能否平衡?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.利用如圖的器材(水任意。,探究“物體漂浮在液面時,所受浮力與自身重力的大小關系”,即物體漂浮的條件.
(1)使用測量儀器前,應觀察它的量程和分度值.如圖所示彈簧測力計的分度值是0.2N.量筒的分度值是2mL.
(2)現圍繞主要實驗步驟,回答有關問題:
①向量筒中注入適量的水;
②在質量約為幾克的小塑料瓶中放入適量的螺絲釘,使它能浮在水面上;
問題:小塑料瓶本身就能浮在水面,而實驗時為什么還要放入適量的螺絲釘呢?請說明“放入適量螺絲釘”的好處可以使塑料瓶重些,能用彈簧測力計較準確地測出它的重力(或使塑料瓶有較大體積浸在水中,減小實驗誤差);
③測出放有螺絲釘的小塑料瓶的重力G;
④讀出量筒中水的體積V1;將小塑料瓶放到量筒中,穩定時讀出水面對應的刻度V2;則小塑料瓶所受浮力的表達式是:F(V2-V1)g.
⑤比較小塑料瓶所受浮力與重力的大小關系,可以初步得出結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.有一種電燉鍋,其簡化電路如圖所示,R1、R2為發熱體,R0為定值電阻,S為選擇開關,S1為溫控開關,選擇開關檔位轉換情況如表所示,自動擋通過溫控開關S1來改變R2的功率,高溫加熱時功率為320W,小功率加熱時功率為100W(忽略溫度對電阻的影響)
選擇開關的連接情況檔位功率/W
S與觸點1接觸保溫檔44
S與觸點2接觸自動擋100/320
S與觸點3接觸高溫檔320
(1)S與觸點2接觸,溫控開關S1閉合時,電燉鍋處于高溫加熱狀態.
(2)S與觸點1接觸,通過R1的電流是多大?
(3)定值電阻R0的阻值是多大?
(4)使用高溫檔加熱時,把3L的水從25℃燒開(1標準大氣壓下),至少需要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.起重機把重為1000牛的貨物勻速豎直提高2米后,又沿水平方向移動1米.起重機鋼繩拉力做了(  )功?
A.1000焦耳B.2000焦耳C.3000焦耳D.不能確定

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同步練習冊答案
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