表一 | ||||
R=10Ω | 電壓/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
電流/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
表二 | ||||
U=2V | 電阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
分析 (1)在研究導體中的電流與電壓的關系時,要保持導體的電阻不變,利用滑動變阻器來改變導體兩端的電壓.
(2)根據控制變量法的思想分析表中電壓值和電流值的變化情況,從而得出電流隨電壓的變化關系.
(3)①在探究電流與電阻之間的關系時應控制電阻兩端的電壓不變,將AB間電阻由5Ω換成10Ω時電路中的總電阻變大,電路中的電流變小,滑動變阻器兩端的電壓變小,根據串聯電路的電壓特點可知定值電阻兩端的電壓變大,為保持定值電阻兩端的電壓不變,應減小電路中的電流,增大滑動變阻器接入電路的電阻.
②根據控制變量法的思想分析表中電阻值和電流值的變化情況,從而得出電流隨電阻的變化關系.
解答 解:
(1)該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外,其主要作用是改變電阻兩端的電壓;
(2)從表格中數據可以看出,電阻一定值,電阻兩端的電壓增大為原來的幾倍,通過電阻的電流也跟著增大為原來的幾倍,
故可得結論:電阻一定時,導體中的電流與其兩端的電壓成正比.
(3)①探究電流與電阻之間的關系時,應控制定值電阻兩端的電壓2V不變;
將AB間電阻由5Ω換成10Ω時,電路中的電流變小,定值電阻兩端的電壓變大,電壓表的示數變大,為保持定值電阻兩端的電壓不變,需減小電路中的電流,增大滑動變阻器接入電路的電阻;
②從表格中數據可以看出,電壓一定時,電流變化的倍數與電阻變化倍數的倒數相等,
故可得結論:電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
故答案為:(1)改變電阻兩端的電壓;(2)電阻;正;(3)①壓表;控制電阻兩端的電壓為2V不變;②電壓;反.
點評 解決本題的關鍵:一是知道滑動變阻器在本實驗中的作用和使用,二是會根據控制變量法設計實驗和分析實驗數據得出結論.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
C處的電流IC | B處的電流IB | A處的電流IA | |
第一次測量 | 0.52 | 0.3 | 0.22 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個實驗所采取的研究方法是相同的 | |
B. | 兩個實驗電路連接是相同的 | |
C. | 兩個實驗多次測量的目的是相同的 | |
D. | 兩個實驗使用滑動變阻器都是為了保持電壓不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓/V | 1 | 2 | 3 |
電流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流/A | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.28 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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