【題目】在學習吉他演奏的過程中,小明發現琴弦發出聲音的音調高低受各種因素影響,經過與同學們討論,提出了以下猜想:
猜想1:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想2:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關。
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到下表列出的幾種規格的琴弦進行實驗。則:
(1)為驗證猜想1,應選編號為_________和_________的琴弦進行探究。
(2)為驗證猜想2,應選編號為_________和_________的琴弦進行探究。
(3)隨著實驗的進行,小麗又覺得琴弦音調的高低還可能與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,請寫出你的操作過程:________________________。
【答案】ABCE選擇一根琴弦,調節弦的松緊程度不同,用相同的力撥動它,聽它發出聲音的音調高低
【解析】
由于影響琴弦發出聲音的音調高低的因素不唯一,所以當采用控制變量法。
(1)為了驗證猜想1,即探究琴弦發出聲音的音調高低與琴弦的橫截面積的關系時,應控制琴弦的長度和材料不變,所以,可選擇長度和材料都相同,而橫截面積不同的琴弦A、B進行研究;
(2)為驗證猜想2,即探究琴弦發出聲音的音調高低與琴弦的長短的關系時,應選擇橫截面積和材料都相同,而長度不同的琴弦C、E進行研究;
(3)探究琴弦音調的高低還與琴弦的松緊程度有關,控制琴弦的長度、橫截面積、材料都不變,改變兩者的松緊,比較音調的高低。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時,利用如圖所示的裝置圖.
小宇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體毛巾、棉布、木板
,做了三次實驗
然后將實驗數據填入下列表格:
實驗時讓小車從斜面同一高度滑下,目的是使小車到達平面時具有相同的______ .
三次實驗中,平面越光滑,小車受到的阻力越______ ,滑動的距離越______ .
進一步推理可知,若水平面絕對光滑
不受阻力
則小車會在水平面上做______ 運動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請按要求填空:
(1)用托盤天平稱量物體質量時,當在右盤放入最小砝碼后,發現指針偏右,則應取出最小砝碼,并 , 使天平橫梁 .
(2)如圖1所示,寒暑表的示數是℃.
(3)如圖2所示,彈簧測力計的示數為N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,拉桿書包與普通書包相比多了一個拉桿,下面還裝有兩個小輪子,這樣可大大改善書包過于沉重這一現象,同時拉桿書包還有防水耐磨,不易變形的優點,請在圖乙上畫出使拉桿書包放置靜止時,施加在端點A的最小作用力F以及書包對拉桿的壓力的示意圖.
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【題目】一個小球從A點由靜止開始下落,速度越來越大,相繼經過B、C兩點,如圖所示.若A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離,則下列說法中正確的是( )
A.小球在下落過程中動能不變
B.小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能
C.小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功
D.小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率
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【題目】圖甲是“探究萘熔化過程中溫度變化規律”的實驗,每隔五min記錄一次溫度值,并觀察萘的狀態,實驗數據記錄如下表:
(1)在5min時,溫度計的示數如圖乙所示,讀取數據填入表格中__________。
(2)根據實驗數據,在如圖丙所示的坐標紙上繪制出萘的溫度隨時間變化的圖象__________。
(3)在15min時,萘處于_____狀態。
(4)30min后繼續加熱,萘的溫度_____(選填“升高”、“不變”、“降低”)。
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【題目】小剛與小健在家用冰箱研究物態變化現象.
(1)制作凍豆腐,將豆腐切成正方體后放入電冰箱的冷凍室,一天后取出來觀察,豆腐的形狀與圖中第________幅圖相似,這是因為水在________后體積變大;
(2)他們在一杯水中加入半勺鹽,攪拌使鹽溶解后插入一支溫度計,放到冰箱冷凍室.一小時后發現部分鹽水已經結了冰,此時小剛讀出杯內溫度計的示數如圖④,他的讀數是________(正確/錯誤)的.這杯鹽水的凝固點是________;另一杯水中加了更多的鹽,凝固時溫度計示數如圖⑤,可以初步得出食鹽水的凝固點與濃度的關系是________.
(3)小健觀察到冰箱的冷凍室內積著厚厚的霜,這些霜的形成是________過程.小健家把食鹽放進冰箱時喜歡蓋起來或用保鮮膜包起來,因此小健家的冰箱應該更________(容易/不容易)產生霜.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是新型節能應急臺燈電路示意圖,臺燈充好電后,使用時可通過調節滑動變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度,假定電源電壓、燈泡電阻不變,則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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