如圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置．下列說法正確的是（ ）
A．通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率
B．多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法
C．鋼尺伸出桌面越長，振動越快
D．物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調高
名題訓練系列答案
期末集結號系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省資陽市簡陽市石板學區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖，在物理課上，同學們把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，結果發(fā)現(xiàn)，鬧鐘的鈴聲越來越小了，這說明聲音傳播需要 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省資陽市簡陽市城南九義校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
鐵是一種晶體，如圖所示的四個圖象，能正確反映鐵水凝固成鐵錠過程中溫度隨時間變化關系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省聊城市臨清市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
小明坐在天津到北京的動車上，透過車窗看到路邊的樹木向后移動，他是以 為參照物；該車僅用30min跑完120km的全程，其平均速度為 km/h．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省聊城市臨清市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
在寒冷的冬天，以下實例中，屬于升華的是（ ）
A．樹枝上形成的“霧凇” B．人在室外呼出的“白氣”
C．堆起的雪人逐漸變小 D．雪花在臉上變成水
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省東營市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖甲所示，是探究“水沸騰時溫度變化特點”的裝置圖．
（1）當水沸騰時，從杯底產(chǎn)生的氣泡在水中上升過程中越變越 、氣泡內的氣壓越變越 ．
（2）下表是A組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可判定該地水的沸點為 °C，大氣壓 （選填“＞”、“=”或“＜”）1標準大氣壓．
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（3）通過實驗可知，水沸騰時，溫度 （選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”）；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程需要 ．
（4）如圖乙中的實線和虛線，分別是A、B兩組同學用相同實驗裝置做實驗，得出的溫度隨時間變化的圖象．由圖分析可知： 組加熱的水較多．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省東營市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下表是部分金屬的熔點和沸點：
物質 | 水銀 | 金 | 銅 | 鋼 | 純鐵 | 鎢 |
熔點/℃ | ﹣39 | 1064 | 1083 | 1300～1400 | 1525 | 3410 |
沸點/℃ | 357 | 2500 | 2360 | 2750 | 5900 |
如按表判斷，下列說法中正確的是（ ）
A．金掉入鋼水中不會熔化
B．電燈泡里的燈絲常用鎢制成，因為鎢的沸點高
C．在﹣40℃里，水銀溫度計已不能使用
D．表中幾種金屬的沸點都可用水銀溫度計測得
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
用刻度尺來探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實驗中，將刻度尺一端緊緊壓在桌面，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使它振動：
（1）用手撥動塑料尺，塑料尺會發(fā)出聲音，說明聲音是由物體的 而產(chǎn)生．
（2）若增大撥動塑料尺的力度，則聲音的 發(fā)生改變．
（3）改變塑料尺伸出桌面的長度，用同樣的力撥動，會使聲音的 發(fā)生改變．
（4）當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于 ．
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