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(2011漳州) 在圖所示的滑輪組中，用110N的力在5s內把重為200N的物體勻速提高2m，則

A．對重物做的有用功約為200J B．滑輪組的機械效率約為90％

C．拉力做的總功約為220J D．拉力的功率約為44W

【答案】

【解析】略

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?漳州）夜間，燈光照在窗簾上，如果我們看到的窗簾是紅色的，下列分析錯誤的是（　　）

A．燈光是白色的，窗簾是紅色的

B．燈光是紅色的，窗簾是紅色的

C．燈光是紅色的，窗簾是白色的

D．燈光是藍色的，窗簾是紅色的

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?漳州）?在探究“杠桿平衡條件及其應用”的實驗中：

（1）如圖甲所示，調節等臂杠桿在水平位置平衡．在杠桿A、B兩點分別施加豎直向下的力F₁和F₂，杠桿在水平位置再次平衡時，則F₁L₁

F₂L₂．
（2）將杠桿平衡的物理知識和研究方法用到斜拉索式大橋，如圖乙所示，若將大橋結構進行簡化，取其主要部分就可以抽象成如圖丙所示模型，為了減少鋼索承受力F，可行的方法是（寫出一種即可）

采用輕質材料減小橋的自重

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?漳州）在探究“浮力”和“物質密度”實驗時，大寶利用實驗桌上的器材做以下實驗（g=10N/kg）：
（1）如圖甲所示，用彈簧測力計測得金屬塊的重力是

1.8

N；此金屬塊的質量為

0.18

kg．
（2）接著，把彈簧測力計下面的金屬塊浸沒在水中，彈簧測力計的讀數是1.6N，金屬塊受到的浮力是

0.2

N．
（3）將金屬塊浸沒水中，發現量筒液面變化如圖乙所示，則金屬塊的體積是

cm³；由此可知它的密度是

9.0×10³

kg/m³．
（4）利用以上所用過的器材，你還可以做哪些實驗？（寫出其中一個即可）
實驗目的：

探究F_浮與V_排關系

，實驗過程：

a．用彈簧測力計測量出物重G；
b．將物體浸入水中記下彈簧測力計的示數F示，量筒中水面讀數變化V_排；
c．進行多次測量，記下數據F_示、V_排，分析數據得出結論：物體浸入同種液體中的體積越大，在液體中受到的浮力越大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?漳州）上實驗課時，程東同學用“伏安法”測量某電阻R的阻值．用被測電阻、滑動變阻器、電壓表、電流表、三節干電池、開關和導線若干等器材做如下實驗：
（1）請根據圖甲所示電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙的電路連接完整．

（2）在連接電路的各元件時，開關應處于斷開狀態；閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P置于

處．
（3）電路連接完整后，閉合開關S，并移動滑動變阻器的滑片P，發現電流表和電壓表的指針均沒有發生偏轉，發生此現象的原因是

除定值電阻以外的某一部分出現了開路

．
（4）排除故障后，若某次測量的電壓和電流大小如圖丙所示：電壓表的示數是

2.6

V，電流表的示數是

0.26

A，則本次所測電阻的阻值是

Ω．
（5）由于本實驗所用的滑動變阻器上的銘牌字跡已模糊不清（可能是0～20Ω或0～30Ω），請你利用本實驗中的器材，包括已經通過多次測量取平均值得到阻值為R的電阻，在不使用電壓表的前提下，設計一個實驗，測出滑動變阻器的最大阻值R′_ma．（可畫電路圖幫助說明）
①寫出實驗步驟（用相應的符號代替物理量）：

如圖3所示①將滑片滑到最左端a，測得電流為I₁；將滑片滑到最右端b，測得電流為I₂

．
②滑動變阻器最大阻值的表達式：R′_max=

(I1-I2)R

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?漳州質檢）在下圖所示四個實驗中能用來探究電磁感應現象的是（　　）

A．