隨著生活條件的改善，小明家住上了新樓房，新樓使用的是天然氣。小明想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢？他通過實踐收集如下數據：水壺里放入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰。又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3。［氣壓為1標準大氣壓；c水＝4.2×103J／(kg·℃)］
（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
（2）如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？
科目：初中物理 來源： 題型：
下列關于沸騰和蒸發的說法正確的是
A． 沸騰要吸收熱量，蒸發在任何溫度下都能進行，所以不需要吸收熱量
B． 蒸發的快慢與溫度無關，沸騰時溫度不變
C． 蒸發時物體溫度一定降低，沒有達到沸點沸騰也能發生
D． 蒸發和沸騰都可以在液體表面進行
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科目：初中物理 來源： 題型：
隨著現代科學技術的突飛猛進，現代家用產品也在不斷更新。小海媽媽買了一個電磁爐，以取代目前較普遍的燃氣灶。小海通過實驗和調查，得到如下數據：
| 實驗過程 （標準大氣壓下） | 分別給1kg的水從20℃加熱至沸騰 | |
| 灶具類別 | 電磁爐 | 燃氣灶 |
| 規格 | 電功率2 kW | 輸氣量0.8m3/h |
| 水沸騰所用時間 | 3 min | 6 min |
| 費用 | 電費0.5元/kw·h | 燃氣費1.2元/m3 |
（1）在小海實驗的過程中水吸收的熱量是多少？[C水=4.2×103J/
（kg．℃）]
（2）根據表格中的數據，試通過計算比較使用哪種灶具加熱更經濟？
（3）說出電磁爐與燃氣灶相比在使用過程中還有哪些優點？（寫出一個即可）
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科目：初中物理 來源： 題型：
用電水壺燒水時，如果將壺內20℃的水的溫度升高60℃，水吸收的熱量是5.04×105J，那么壺內水的質量是 kg；水的比熱容較 （選填“大”或“小”），在日常生活中有許多應用此知識的地方，請舉出一個實例： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了減少霧霾的困擾，不少城市都采取一些有利于改善環境的措施：設置“綠波帶”能使按綠波速度行駛的車輛一路綠燈通過，曾有記者在早高峰時段駕車通過裕華路，在實施綠波的路段用時10min，比實施前減少了5min，從節能減排角度分析，設置“綠波帶”的好處是 ；部分公交車和出租車使用天然氣來代替柴油或汽油，天然氣是 （填“可再生”，或“不可再生”）能源，它燃燒時將它的 能轉化為汽車的機械能。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列關于發光二極管，說法錯誤的是 （ ）
A．電視機上的指示燈，街道上的紅綠燈都用到發光二極管
B．發光二極管只允許電流從它的某一端流入，另一端流出
C．發光二極管是一種半導體電子元件
D．當將發光二極管接入電路中時，電路中電流的方向是負極→發光二極管→正極
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖10所示電路，電源電壓保持不變。只閉合開關S，電流表的示數為0.2A，再閉合開關S1，電流表的示數變化了0.3A。那么閉合S、 S1后，R1與R2的電功率之比是（ ）
A．2：3 B．3：2 C．5：2 D．1：2
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科目：初中物理 來源： 題型：
某品牌新型汽車，以20 m/s的速度在平直路面上勻速行駛，每100 km消耗的汽油為8 L．已知汽油的密度為ρ =0.71×103 kg /m3．求：
（1）該汽車勻速行駛100 km所用的時間是多少秒？
（2）8 L汽油的質量是多少千克？
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