【題目】王斌學了電磁繼電器的知識以后,突發奇想:自己能不能制作一個像麥當勞那里的烘手器呢?他開始設計了一個電路,如圖甲所示,R0為光敏電阻,M為用電動機做成的簡易吹風機,試用以后,覺得干手的速度還有點慢,于是他又想,如果在不影響電動機正常工作的情況下加一個“220V 1000W”的電熱絲,那效果也許會更好,請回答以下問題:
(1)所加電熱絲的電阻是多少?
(2)在圖乙中畫出接入電熱絲后工作電路部分的電路圖(電熱絲可用電阻的符號表示).
(3)若電熱絲消耗的能量,有其中的50%被水吸收使其溫度升高,那么它正常工作7min能使多少初溫為10℃的水溫度升高到30℃?(c水=4.2×103J/(kg℃))
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答問題.
多普勒效應
1842年的一天,奧地利一位名叫多普勒的數學家、物理學家正路過鐵路交叉處,恰逢一列火車從他身旁駛過,他發現火車從遠而近時鳴笛聲變響,音調變尖,而火車從近而遠時鳴笛聲變弱,音調變低.他對這個物理現象產生了極大興趣,就進行了研究.他發現當聲源離觀察者遠去時,觀察者接收到的聲波的頻率變小,音調變得低沉;當聲源向觀察者靠近時,觀察者接收到的聲波的頻率變大,音調就變高,后來人把它稱為“多普勒效應”.科學家們經研究發現多普勒效應適用于所有類型的波,包括電磁波.
聲波的多普勒效應可用于交通中的測速,交通警察向行進中的車輛發射頻率已知的超聲波,同時測量反射波的頻率,根據反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度.多普勒效應也可以用于醫學的診斷,也就是我們平常說的彩超,即彩色多普勒超聲.儀器發射一系列的超聲波,經人體血管內的血液反射,因為血液流動的速度不同,反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會有所不同,用不同顏色標識出,因而彩超既具有二維超聲結構圖象的優點,又同時提供了血流動力學的豐富信息.
根據上述內容回答:
(1)光是一種電磁波,所以光_____(選填“能”或“不能”)發生多普勒效應.
(2)交通中的測速儀和醫學中的彩超都是應用多普勒效應原理工作的,儀器發射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率_____.(選填“相同”或“不相同”)
(3)實際測量中,若正在鳴笛的汽車靜止,警察徑直向這輛鳴笛的汽車處走過去,_____(選填“能”或“不能”)發生多普勒現象.
(4)戰場上,有經驗的士兵從聽到炮彈呼嘯的聲調越來越低,判斷出炮彈正在_____他.(選填“靠近”或“遠離”).
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【題目】如圖所示是小明在實驗室中測小球在斜面上的平均速度,小球從斜面滾下,用照相機每隔0.1s拍攝一次,則下列說法正確的是
A. 小球相對于桌面是靜止的
B. 小球從A點運動到C點用時0.3s
C. 小球從A點運動到C點通過路程15cm
D. 整個運動過程平均速度為1 m/s
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【題目】汽車前排的駕駛員和乘客都必須在胸前系上安全帶,系上安全帶可以
A. 減小汽車的慣性,防止發生事故
B. 減小司機的慣性,防止發生事故
C. 減小因汽車突然減速造成的傷害
D. 減小因汽車突然加速造成的傷害
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【題目】小明跟爸爸去魚塘釣魚,已知小明爸爸的重量為60kg,兩只鞋子的總底面積為0.03m2 . 試求:(g=10N/kg)
(1)當小明爸爸站在旁邊的平地上觀看小明釣魚時,則他對地面的壓強為多少?
(2)魚主要是通過“魚鰾”來改變自身體積實現上浮和下沉的.若一條魚的質量為4kg,當它自由懸浮在水中時,魚受到的重力是多少?浮力是多少?
(3)小明釣到一條大魚時,在與魚“相持”的某段時間內,魚桿靜止不動,如圖所示,小明左手對魚桿的拉力為F1 , 魚線對魚桿的拉力F2 , 請畫出兩個力的力臂 , 魚桿是杠桿.(選填“省力”、“費力”或“等臂”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自習課上,小明正在收聽中央人民廣播電臺的每周一歌,這歌聲對正在專心做作業的小良來說是_________(樂音/噪聲).小明的眼鏡臟了,拿到眼鏡店用超聲波進行清洗,說明超聲波具有________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】上學前,小美同學站在穿衣鏡前1.5m處整理著裝,看到的“鏡中人”是她的 ________(選填“虛”或“實”)像,像與她之間的距離是 ________m;這時聽到門外小玲來喊她一起上學,小美是根據聲音的 ________辨別出是小玲的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學在實驗室做了個實驗.其中大試管和小試管都裝有水,圖乙、丁中的大試管上有密封蓋,圖丙中的大、小試管上都有密封蓋.將四支大試管中的水加熱,使之保持沸騰,則在大試管中的水不斷沸騰的過程中,請你判斷選擇小試管中的水能沸騰的是( )
A. B.
C.
D.
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