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科目：初中物理 來源： 題型：

滑輪組機械效率的實驗中：
（1）實驗原理是

η=

W有

W總

×100%

η=

W有

W總

×100%

．
（2）直接測得的物理量是_

物重G

、

繩子自由端拉力F

、

物體上升高度h

、

自由端移動距離s

．
（3）實驗中應選用的測量工具是

彈簧測力計、刻度尺

．
（4）測量時，必須

豎直方向勻速

拉動彈簧測力計．
（5）在“測滑輪組機械效率“的實驗中，用同一滑輪組進行了兩次實驗，實驗數據如下：

次數	鉤碼重G/N	上升高度h/cm	彈簧測力計示數F/N	繩頭移動距離s/cm
1	2	10	0.8	40
2	5	5	1.5	20

a．第一次實驗測得滑輪組的機械效率為

62.5%

，第二次實驗時滑輪組的機械效

大于

（選填“大于”、“小于”或“等于”）第一次的機械效率．b．結論：若僅增加鉤碼的個數，該滑輪組有機械效率將

增大

．（選填：“增大“、“減小“或“不變“）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N．
（1）這個實驗使用的測量工具是

刻度尺

和彈簧測力計；
（2）實驗時要豎直向上

勻速

拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為

2.4

N，若鉤碼上升的高度為8cm，則彈簧測力計向上移動

24

cm，該滑輪組的機械效為

83.3%

；
（3）若僅增加鉤碼的個數，該滑輪組有機械效率將

增大

（選填“增大”、“減小”或“不變”），原因是

有用功在總功中的比值增大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

滑輪組機械效率的實驗中：
（1）實驗原理是____．
（2）直接測得的物理量是_、、、．
（3）實驗中應選用的測量工具是．
（4）測量時，必須拉動彈簧測力計．
（5）在“測滑輪組機械效率“的實驗中，用同一滑輪組進行了兩次實驗，實驗數據如下：
次數鉤碼重G/N 上升高度h/cm 彈簧測力計示數F/N 繩頭移動距離s/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20
a．第一次實驗測得滑輪組的機械效率為，第二次實驗時滑輪組的機械效（選填“大于”、“小于”或“等于”）第一次的機械效率．b．結論：若僅增加鉤碼的個數，該滑輪組有機械效率將____．（選填：“增大“、“減小“或“不變“）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

滑輪組機械效率的實驗中：
（1）實驗原理是______．
（2）直接測得的物理量是_______、______、______、______．
（3）實驗中應選用的測量工具是______．
（4）測量時，必須______拉動彈簧測力計．
（5）在“測滑輪組機械效率“的實驗中，用同一滑輪組進行了兩次實驗，實驗數據如下：

次數	鉤碼重G/N	上升高度h/cm	彈簧測力計示數F/N	繩頭移動距離s/cm
1	2	10	0.8	40
2	5	5	1.5	20

a．第一次實驗測得滑輪組的機械效率為______，第二次實驗時滑輪組的機械效______（選填“大于”、“小于”或“等于”）第一次的機械效率．b．結論：若僅增加鉤碼的個數，該滑輪組有機械效率將______．（選填：“增大“、“減小“或“不變“）

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省蘇州市相城區九年級（上）第一次段考物理試卷（解析版） 題型：解答題

滑輪組機械效率的實驗中：
（1）實驗原理是______．
（2）直接測得的物理量是_______、______、______、______．
（3）實驗中應選用的測量工具是______．
（4）測量時，必須______拉動彈簧測力計．
（5）在“測滑輪組機械效率“的實驗中，用同一滑輪組進行了兩次實驗，實驗數據如下：

次數	鉤碼重G/N	上升高度h/cm	彈簧測力計示數F/N	繩頭移動距離s/cm
1	2	10	0.8	40
2	5	5	1.5	20

a．第一次實驗測得滑輪組的機械效率為______，第二次實驗時滑輪組的機械效______（選填“大于”、“小于”或“等于”）第一次的機械效率．b．結論：若僅增加鉤碼的個數，該滑輪組有機械效率將______．（選填：“增大“、“減小“或“不變“）

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