劉文同學發現浙北大酒店的大門是一種自動門，當有人靠近時，門會實現自動開閉。劉文同學對此產生了濃厚的興趣，他很想知道自動門是如何實現自動控制的，為此他反復做了幾次實驗：當他輕輕地靠近自動門時，門自動打開，當把一個足球滾向自動門時，門自動打開，當把一面底部裝有滾珠的無色透明大玻璃板直立著滑向自動門時，門不打開，劉文同學根據探究結果，對自動門的自控原理提出了以下幾種猜想，你認為最合理的是（ ）
A．自動門聽到來者的聲音時通過聲控裝置實現自動開閉
B．自動門探測到靠近的物體發射出的紅外線，通過光控裝置實現自動開閉
C．自動門本身能發出紅外線信號，當此信號被靠近的物體反射時，就實現自動開閉
D．靠近門的物體通過空氣能產生一種壓力傳給自動門，實現自動開閉
學業測評一課一測系列答案
小學課時作業全通練案系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
細心的小明注意到這樣一個現象：如果打開窗戶，直接看遠處的高架電線，電線呈規則的下彎弧形；而如果隔著窗玻璃看，電線雖然整體上也呈弧形，但電線上的不同部位有明顯的不規則彎曲，當輕微擺動頭部讓視線移動時，電線上的不規則彎曲情景也在移動。產生這種現象的主要原因是（ ）
A．玻璃上不同部位對光的吸收程度不同
B．玻璃上不同部位的透光程度不同
C．玻璃上不同部位的厚度不同
D．玻璃上不同部位對光的反射不同
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，水池的寬度為L，在水池右側距離池底高度H處有一激光束，水池內無水時恰好中水池的左下角產生一個光斑。已知L=H。現向水池內注水，水面勻速上升，則光斑（ ）
A．勻速向右移動，且移動速度小于水面上升速度
B．勻速向右移動，且移動速度大于水面上升速度
C．減速向右移動，但速度始終大于水面上升速度
D．加速向右移動，但速度始終小于水面上升速度
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科目：初中物理 來源： 題型：
“關愛生命，安全出行，爭當安全模范公民”的教育活動，在全國各地轟轟烈烈地展開．“紅燈停，綠燈行”是公民的基本素質．
交通信號燈用紅、綠燈，而不用藍色、紫色等其它顏色的燈．對此，小明、小華、小宇三位同學展開討論．
小明說：人的眼睛對紅色光、綠色光比較敏感．用紅綠燈作為交通指揮燈，容易引起視覺反應，可以提高人們的警惕性，減少交通事故的發生．
小華說：紅光穿透能力比藍色、紫色等其它的色光強，很遠處就能看到；人的眼睛對綠色光敏感．
小宇說：紅綠燈作為交通指揮燈，是國際通用的，并不具有科學依據．
(1)霧天，小明、小華和小宇一起在遠處觀看路口的紅綠燈，收集有關“紅色光穿透能力強”的證據．小明和小宇看到紅燈亮時，小華卻認為紅燈不亮．此事實說明紅色光引起的視覺效果與____________________有關；三位同學向路口的紅燈走近，都感到紅色光強度逐漸增強，表明色光的穿透能力與_______________________________有關．影響色光穿透能力的因素還有_____________________________________(至少答出一條)
(2)依據你的生活體驗，并結合學過的物理知識，對小宇的說法作出評價：______________________________________________________________．
(3)紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換．請你描述現行交通信號燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議．(回答一條可)_______________________________________________________________．
(4)隨著科技創新，傳統的紅、綠燈逐漸被超高亮度的發光二極管（LED）所替代。LED燈具有亮度高、顏色純、耗電少、壽命長等特點，簡述LED燈的廣泛使用可能會給人們的生活與環境帶來的影響．（回答一條即可）_____________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體。拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。在拿走近視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是
A．將蠟燭遠離凸透鏡 B．將光屏遠離凸透鏡
C．將光屏靠近凸透鏡 D．將光屏和蠟燭同時遠離凸透鏡
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖10所示，電源兩端電壓保持不變，Rt為一熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小。閉合開關，電流表示數為I；當Rt溫度降低時，電流表示數 I。（選填“大于”、“等于”或“小于”）
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