為了減弱我們教室內受到的噪聲干擾，下列方法中不合理的是（ ）
A、關閉門窗 
B、由交警部門在校區附近設立禁鳴標志
C、在學校圍墻邊植樹造林 D、在耳朵里塞一小團棉花
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
小明在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中：
（1）如圖1所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，則該凸透鏡的焦距為________cm。
（2）如圖2所示，要使像成在光屏的中央，應將光屏向______調整（選填“上”或“下”）。
（3）當燭焰距離凸透鏡28cm處時，移動光屏，可在光屏上得到一個倒立、 的實像，生
活中的 就是利用這個原理制成的。
（4）當燭焰逐漸遠離凸透鏡時，應將光屏________（選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡，光屏上才會重新出現清晰的像，燭焰的實像將________（選填“變大”或“變小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下面列舉了四種現象：①北方的冬天常刮西北風；②冬天自來水管有時會凍裂；③諺語“下雪不冷化雪冷”；④為了便于發射，我國最新研制“玉兔”號月球車要選用高強度、低密度的合金材料。其中，須用物質密度隨溫度或狀態變化的知識解釋的是
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①②
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科目：初中物理 來源： 題型：
聲音是由物體的______________產生的，聲音的傳播需要______________. 聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播，但傳播速度不一樣，當溫度相同時，在_____________中傳播速度最大.
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科目：初中物理 來源： 題型：
聲音與人的生活息息相關，為了認識聲音，某實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行了探究。
實驗一：使正在發聲的音叉接觸
水面濺起水花。
實驗二：用細線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒瓶中，搖一搖瓶子，會聽到清晰的“叮當”聲。然后取下軟木塞點燃酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶里的響聲比原來小很多。
實驗三：支起自行車，一手轉動自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片一頭伸進自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉速的加快，紙片發出的聲音會越來越尖。
以上三個實驗中，實驗 表明發聲體在振動。
另外兩個實驗分別表明： ； 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小麗用兩把傘做了一個“聚音傘“的實驗，在右邊傘柄的A點掛一機械鐘，當她的耳朵位于B點時聽不到聲音，把另一把傘放在左邊的圖示位置后（如圖所示），在B點聽到了手表的滴答聲。這個實驗表明聲音像光一樣可以發生___ ___現象，“聚音傘”增大了人聽到聲音的_____ ，聽到的聲音是通過 傳播。
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科目：初中物理 來源： 題型：
(1)如圖所示，一束光從空氣斜射到某液面上發生反射和折射，入射光線與液面成30°角，則反射光線與入射光線的夾角大小為 ；若反射光線與折射光線的夾角為83°，則折射角的大小為 。（2）如圖所示，在研究凸透鏡成像規律的實驗中，光屏上呈現了燭焰倒立清晰的像。如果去掉光屏，眼睛在A 處 （選填“能”或“不能”） 看到這個像，原因是 。
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