在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是
新課標階梯閱讀訓練系列答案科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 22.2核能 同步測試卷 題型：單選題
3月11日，日本發生大地震，造成核污染，引起世界各國恐慌。以下對于核能的理解正確的是( )
A. 核電站利用的是核聚變釋放的能量 B. 核能是再生能源
C. 馬上停止核能的開發和利用 D. 檢查核設施防止核泄漏
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理上冊 13.1 分子熱運動同步練習題（解析版） 題型：單選題
下列說法不正確的是
A. 水和酒精混合后體積減小說明分子間有空隙
B. 裂開的橡膠鞋可以用10l膠水將其粘起來說明分子間有引力
C. 進人化學實驗室時聞到濃濃的氯氣味說明分子是運動的
D. 鐵塊很難壓縮說明分子間只存在斥力
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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2019屆初三備考：光的傳播 題型：填空題
如圖所示
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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2019屆初三備考：光的傳播 題型：單選題
騎行是一種時尚的健身運動，如圖，圖中騎行者影子的形成是由于
A. 光的反射
B. 光的色散
C. 光的折射
D. 光的直線傳播
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 13.3比熱容 同步測試卷 題型：實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個完全相同的裝置對質量相等的水和食用油做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間.實驗數據記錄如下表.
(1)在實驗過程中一般用控制________相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們來比較________和水和食用油吸熱能力的差異.
(2)通過實驗發現：若要使水和食用油的最終溫度相同，就要給________加熱更長的時間，此過程中水吸收的熱量________（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量.
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 13.3比熱容 同步測試卷 題型：填空題
質量為50kg的水溫度從20℃升高到50℃吸收的熱量是________J，這些熱量如果完全由煤氣燃燒來提供，至少需________kg的煤氣。（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤氣的熱值4.2×107J/kg）。
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科目：初中物理 來源：人教版八年級上 第二章 第1節 聲音的產生與傳播 同步訓練 題型：單選題
下列屬于骨傳導引起聽覺的是
A. 醫生用聽診器聽取病人心臟跳動的聲音 B. 平時聽到別人的談話聲
C. 吃餅干時聽到的咀嚼聲 D. 魚在水中聽到岸上的說話聲
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 18.3測量小燈泡的電功率 同步測試卷 題型：實驗題
實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源一個，電阻箱一個，滑動變阻器一個，已調零的電流表、電壓表各一塊，一個開關，導線若干．請用上述實驗器材，設計一個實驗證明：“當通過電阻的電流保持不變時，電阻消耗的電功率與電阻的關系為P=kR（k為常量）”．請你
（1）畫出實驗電路圖；
（______）
（2）寫出實驗步驟；______
（3）畫出實驗數據記錄表．（要求：在實驗過程中不能拆卸電路）
（________）
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