国产亚洲精品精品国产亚洲综合,中文字幕国产精品,美女h在线观看

4．

小明上學乘坐出租車，如圖是他坐車到達學校時的車費發票．求出租車行駛的平均速度．

分析由車費發票可知出租車行駛的路程和時間，根據v=$\frac{s}{t}$求出出租車行駛的平均速度．

解答解：由車費發票可知，出租車行駛的路程s=12km，行駛的時間t=7：20-7：00=20min=$\frac{1}{3}$h，
則出租車行駛的平均速度：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{12km}{\frac{1}{3}h}$=36km/h．
答：出租車行駛的平均速度為36km/h．

點評本題考查了平均速度的計算，從車費發票中獲取汽車行駛的時間和路程是關鍵．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明準備在實驗室完成“測量小燈泡的電功率”的實驗，實驗室提供的實驗器材有：兩節干電池，額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω的小燈泡，規格為“50Ω、2A”的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關、導線若干等．

（1）圖甲是小明連接的實物電路，圖中有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線，連接電路時，開關應斷開．
（2）閉合開關后，小明發現電流表和電壓表有示數但都很小，且看不到小燈泡發光，其原因是滑動變阻器連入電路中的阻值太大；
（3）解決問題后，小明繼續實驗，發現電壓表示數如圖乙所示．為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑片向B（選填“A”或“B”）移動，直到電壓表的示數為2.5V，此時電流表的示數如圖丙所示．則小燈泡正常發光時的電流為0.3A，額定功率是0.75W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．回顧實驗和探究（請將下列實驗報吿中的空缺部分填寫充整）
探究水沸騰時溫度變化的特點：

圖象結

如圖是水沸騰圖象，其中CD段表示水的沸騰過程，這個過程中水吸熱，溫度100℃．

方法

實驗中通過加熱時間的長短來說明吸熱的多少，運用的科學方法是轉換法

問題討論

如果在上述器材中再增加與水等質量的煤油和兩個相同的酒精燈、溫度計，要驗證“水的比熱容比煤油的大”．設計記錄表格如下：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．演繹式探究一含沙量：
泥水含有泥沙，我們將單位體積泥水中泥沙的質量稱作含沙量，用字母H表示，則：
（1）含沙量的定義式為H=$\frac{{m}_{泥沙}}{{m}_{水}+{m}_{泥沙}}$×100%．
（2）若用ρ_泥水、ρ_水、ρ_沙（ρ_水＜ρ_沙）、H分別表示泥水的密度、清水的密度、干燥泥沙的密度、含沙量，請推導證明ρ_泥水、ρ_水、ρ_沙、H的關系式：ρ_泥水=ρ_水+（1-$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{沙}}$）H
（3）上述ρ_泥水與H的關系可用下列圖象中A表示．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．我們能從不同的角度看到同一物體是因為物體表面發生漫反射的緣故．上課時在教室某一方向的學生看不清黑板上的字是因為黑板表面發生鏡面反射的緣故．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．

如圖所示的電路圖，開關S₁與C接觸，電流表A的示數為0.6A．
（1）當把開關S₂與A接觸，電流表A的示數為1.8A，該電路此時的連接方式是什么？L₂所在支路的電流為多大？
（2）當開關S₁斷開，S₂與B接觸，此時電流表A的示數為0.4A．該電路此時的連接方式是什么？L₂所在支路的電流為多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．

如圖所示，是探究某地大氣壓的大小所做的“托里拆利實驗”．
（1）開始時，必須在管中灌滿水銀，目的是排凈管中的空氣．
（2）如圖，在某地點測量大氣壓的值，管上方真空，該地的大氣壓強等于760mm高水銀柱產生的壓強．
（3）如果玻璃管由傾斜改為豎直放置，管中的水銀柱的高度不變（選填“變小”、“不變”或“變大”）．
（4）如果將水銀換成水來做托里拆利實驗，則有p_大氣壓=p_水=ρ_水gh_水，由此可以得出，一個標準大氣壓可以支持約10.34m高的水柱．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“探究物體的動能與哪些因素有關”實驗時，小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止滾下，在水平面上運動并推動木塊移動，如圖甲所示．

（1）實驗中，讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止滾下，其目的是使小球在水平面運動的起始速度相同．實驗中通過木塊被推動距離的大小來反應動能的大�。�
（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止滾下，是為了探究動能大小與質量的關系．
（3）實驗時，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動，小明發現水平面越光滑，木塊移動的距離越遠（填：“遠”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊將做勻速直線運動．
（4）同班的小紅同學，發現木塊移動的距離沒有其他同學的明顯，認為是木塊太重的原因造成．為了驗證猜測，小紅設計了“探究滑動摩擦力與壓力大小關系”的方案，如圖乙所示，當接觸面粗糙程度不變，通過實驗得到了表格中的相關數據，請幫小紅分析，實驗中小紅應沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，保證彈簧測力計的示數大小就等于木塊受到的滑動摩擦力的大小，應用了二力平衡知識．

實驗次數	1	2	3	4	5
木塊對木板壓力F_壓/N	2	3	4	5	6
彈簧測力計讀數F₁/N	0.6	0.9	1.2	1.5	1.8

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在相同的水平推力作用下，使較重的A物體沿光滑的平面移動，較輕的B物體沿粗糙的平面移動，若移動相同的距離，則下列說法中正確的是（　�。�

	A．	推力對人物體做的功多
	B．	條件不足，無法比較推力對它們做功多少的關系
	C．	推力對A物體和B物體做的功一樣多
	D．	推力對B物體做的功多

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學