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【題目】如圖甲所示。水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F與時間t的關系如圖乙所示,物體的速度v與時間t的關系如圖丙所示。以下說法正確的是

A. 02秒,物體沒有推動,是因為推力小于摩擦力

B. 46秒,物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力

C. 24秒物體受到的摩擦力是3N

D. 24秒物體所受合力為1N

【答案】BD

【解析】

A.由v-t圖象可知,02s,物體沒有推動,物體處于平衡狀態,推力等于摩擦力,故A錯誤;

B.由v-t圖象可知,在46s物體做勻速直線運動,處于平衡狀態,推力和摩擦力是平衡力,故B正確;

C.由F-t圖象可知,在46s的推力F=2N,由力的平衡條件可得滑動摩擦力f=F=2N,由v-t圖象可知,物體在24s做加速運動,受到的摩擦力為滑動摩擦力,因為壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,所以滑動摩擦力不變,則在24s物體受到的摩擦力仍是2N,故C錯誤;

D.由圖可知24s的推力為3N,物體在24s的合力F=F2-f=3N-2N=1N,故D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在花城新區的建筑工地上,某挖掘機沿平直路面以2m/s的速度勻速行駛50s到達工作場地進行挖掘作業。挖掘機的有關數據如下表所示,在平直路面上行駛時受的阻力是重力的0.4倍,它在挖掘的過程中要2×104N砂土勻速從圖中最低點A移到最高點B。(g=10N/kg)求:

項目

數值

整機質量(kg)

9000

發動機最大功率(kW)

150

標準斗容(m3

1.2

(1)在平直路面上行駛過程中,挖掘機做的功;

(2)如果挖掘機在舉高砂土過程中的平均功率為80kW,用時2.5s,則此過程中挖掘機的機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了滿足不同運輸要求,工廠生產出了各式各樣卡車,小軍發現載重量越大的卡車,輪胎個數越多.現有一輛自重15t,輪胎數量是10個的載重卡車在甲乙兩地運送煤炭.(g10N/kg

1)若此車裝有18t煤炭,從甲送到乙,每個輪胎著地面積為0.05m2,則汽車對地面的壓力和壓強是多少?

2)若路面所能承受最大壓強為7×105Pa,則此汽車最多允許裝貨物質量為多少噸?

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【題目】如圖所示。一杯水靜止在水平桌面上,杯中的水所受重力為G1,杯子所受重力為G2,杯中的水對杯底的壓力為F1,杯子對桌面的壓力為F2,桌子對杯子的支持力為F3,則下列選項正確的是

A. G2F2大小相等B. F2F3是一對相互作用力

C. F1F3是一對平衡力D. G1F1大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為比較a、b兩種液體的比熱容及1、2兩種燃料的熱值,甲、乙、丙三圖中的裝置相同,燃料的質量均為10g,燒杯內的液體初溫相同。當燃料燃燒完時,立即讀取相應溫度計的讀數,分別為T、T、T,且有T>T>T。

(1)在實驗中,三個燒杯中a、b液體的___________必須相同;

(2)比較a、b兩種液體的比熱容,應選擇___________兩圖進行實驗,實驗液體a的比熱容ca與實驗液體b比熱容cb相比,ca_________cb(選填“>”、“=”“<”);

(3)比較1、2兩種燃料的熱值,應選擇___________兩圖進行實驗,實驗燃料1的熱值q1與實驗燃料2的熱值q2相比,q1________q2(選填“>”、“=”、“<”);

(4)在甲裝置中,若燃料為酒精(q酒精=3×107J/kg),燒杯內的液體為水,其質量為200g,點燃燃料直至燃料燒完,溫度計的示數由20℃上升到70℃,再結合“10g”燃料這一數據,計算出燃料的熱值,通過實驗算出的熱值與實際相比__________(選填“偏大”或“偏小”),理由是__________________________________________

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【題目】探究凸透鏡成像規律的實驗:

(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是________ cm.

(2)按圖乙安裝器材時,需要調節燭焰的中心、透鏡的光心、光屏的中心在________處.

(3)移動蠟燭和光屏,當處于圖乙位置時,光屏上恰好能得到清晰的像,則像的特點為_______、_____、_____像.我們生活中的______就是根據這一原理制成的.

(4)保持凸透鏡位置不變,向左移動蠟燭.則應向____(”)移動光屏才能在光屏上得到清晰的像.與圖乙相比,此時的像是_______(變大”“不變變小”).

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【題目】如圖甲所示是小王同學“探究二力平衡條件”時的實驗情景。

1)小王將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向_______,并通過調整_______來改變拉力的大小。

2)當小卡片平衡時,小王將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片_____(選填“能”或“不能”)平衡。

3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在如圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:____。

4)在探究同一問題時,小張將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小王的實驗優于小張的實驗。其主要原因是________

A.減少摩擦力對實驗結果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉

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【題目】2018年,江西省將全面實現義務教育均衡發展,其中有一項督導工作就是檢查實驗報告.以下是小璟同學做測量小車的平均速度時的實驗報告(摘要).請你將其報告中的問題補充完整.

(實驗目的)測量小車的平均速度

(實驗原理)v

(實驗器材)小車、______、________、斜面、金屬擋板、長方體木塊

(實驗裝置)如圖所示

(實驗數據)如表所示

(實驗分析)

(1)小車全程是做_______(勻速變速”)運動.

(2)實驗時,為了使小車在斜面上運動的時間長些,應________(增大減小”)斜面的坡度.

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【題目】小麗做研究影響壓力作用效果的因素實驗,所用器材及在水平桌面上進行的實驗過程如圖所示.

  A  B   C    D   E   F

(1)本實驗所用到的研究方法是_________________

(2)小麗為了探究壓力作用效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中D、E的兩次實驗進行比較,得出結論_____;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中E、F的兩次實驗進行比較,得出結論_____

(3)在生活中,書包的背帶做得比較寬,這是利用了_____來減小壓力作用的效果;俗話說磨刀不誤砍柴工,所蘊含的物理知識是通過_____來增大壓力的作用效果.

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