標有"2V 1W”字樣的小燈泡和標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器，連接在如圖所示的電路中．已知電源電壓為6V，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～3V”．閉合開關，移動滑動變阻器滑片，電流表、電壓表示數的變化范圍是
A. 0.25A～0.5A 1V～2V
B. 0.25A”0.6A 1V～2V
C. 0.3A”0.5A lV～1.5V
D. 0.25A”0.5A 1.5V～6V
科目：初中物理 來源：北京市朝陽區2018屆九年級下學期綜合練習物理試卷 題型：實驗題
為了探究燈泡消耗的電功率與電阻的關系，小軍利用如圖所示的電路做了實驗，小軍閉合開關S后，發現燈泡L1比L2亮，已知燈泡L1的電阻R1大于燈泡L2的電阻R2，于是小軍得出結論：燈泡電阻越大，燈泡消耗的電功率越大。請你利用圖電路圖中的元件，設計一個實驗證明：小軍的結論是錯誤的。要求畫出實驗電路圖，根據實驗現象簡要說明小剛的結論是錯誤的。
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版八年級物理下冊《重力 力的示意圖》課時跟蹤訓練 題型：作圖題
小明同學用一根細線拴一塊橡皮，甩起來使橡皮繞手做圓周運動。請你在圖中畫出橡皮所受重力的示意圖。
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科目：初中物理 來源：廣西田陽縣實驗中學2019屆中考一模物理試卷 題型：實驗題
在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率(正常發光時電阻約為8Ω)的實驗中，電源為兩節新干電池。
（1）連接電路時，開關應____。請用筆畫線將圖乙電路連接完整，要求滑片P向左滑動時，接入電阻變小_________。
（2）電路連接后，閉合開關，移動滑片(未達到最小阻值)，發現燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，則故障可能是______。在實驗中，小明把電流表與電壓表的位置互換，閉合開關會后造成小燈泡_____（選填“被燒壞”或“不亮”）。
（3）排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，調節滑片使電壓表的示數為___V，此時電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡額定功率是____W。
（4）若在實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明打算只選用一個R0=5Ω的電阻，斷開開關后接入原來電路，其他不改變，并設計了如圖丁的電路及以下實驗方案：
①調節滑片使電壓表的示數為額定電壓；
②保持滑片位置不變，將電壓表的a點接線改接到c點，測出R0兩端的電壓U0
③通過計算得到小燈泡的額定功率。
指出他的設計方案中存在的兩個問題：
問題一：____________________________。
問題二：____________________________。
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科目：初中物理 來源：廣西田陽縣實驗中學2019屆中考一模物理試卷 題型：填空題
桌子上放一個裝滿水的瓶子，中間有一個氣泡，如圖所示，用手向右推一下瓶子，氣泡將______，如果使瓶子在桌面上勻速向右運動時，氣泡將_______(兩空選填“向左運動”、“向右運動”或“靜止不動”)。
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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理 4.3 凸透鏡成像規律 知識點與同步訓練 題型：單選題
如圖，某同學拿著一個凸透鏡正對著太陽光，用一張白紙在透鏡的另一側來回移動，得到一個最小最亮的光斑，測得此時光斑到透鏡光心的距離是6cm．該同學用此透鏡觀察較小的文字時，看到了正立的較大的字，則較小文字到透鏡的距離（ ）
A. 等于12cm B. 大于6cm小于12cm
C. 小于6cm D. 大于12cm
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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理 4.3 凸透鏡成像規律 知識點與同步訓練 題型：填空題
為了豐富市民業余文化生活，我市開展了露天電影走進社區活動．準備放映時，畫面超出了整個屏幕，如果你是放映員應將放映機______（選填“遠離”或“靠近”）屏幕，同時要______（選填“增大”或“減小”）鏡頭與膠片間的距離．
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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學年八年級物理下冊《靜電現象》課時跟蹤練習試卷 題型：單選題
人類對原子結構的探究最早是從靜電現象開始的．對靜電現象的認識，下列說法中正確的是
A．自然界只存在正、負兩種電荷
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．從靜電現象認識到原子核是可分的
D．摩擦起電創造了電荷
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動滑輪 B. 
訂書機 C. 
羊角錘 D. 
鑷子