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魔術師把手伸進一鍋沸騰的“油”,1分鐘、2分鐘……再把手拿出來,沒事!對這一現象的分析正確的是(  )
A.魔術師有特異功能,油不會燙傷他
B.油鍋里的食用油沸點不高
C.油鍋里是醋和油的均勻混合液,沸點低
D.油鍋的下層是沸點較低的醋,上層是油,醋沸騰時,油并未沸騰

試題分析:液體沸騰條件:一是達到沸點,二是需要繼續吸熱,但沸騰時溫度不再改變;魔術師沒有特異功能,只要我們善于思考,就能用科學知識解釋一些魔術中的現象。題干中的“油”是帶引號的,說明不是普通的油,不同的液體沸點是不同的,而且液體在沸騰時的溫度是不再升高的;魔術師的手放在沸騰的“油”中,手不會燙傷說明這種“油”的沸點比較低.要想達到這一目的,可以摻入某種液體在油的下方(即密度比油大),同時這種液體在溫度很低就沸騰,而且沸騰時溫度越低,對“表演”越有利,表演時,因為醋的密度大,所以會沉在油的下面,上面的植物油吸收的熱量主要是來自下面的醋,醋達到沸點后溫度不再升高,上面的油達到醋的沸點后,不再發生熱傳遞,溫度也不再升高,所以當人從鍋里取物時,手不至于燙傷.故選D.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)在觀察“水的沸騰”實驗中,當水溫升到88℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數,直到水沸騰3min后停止讀數,數據記錄如下表:
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
溫度/℃
88
90
 
94
96
98
98
98
98
①某次數據沒有記錄,當時溫度計示數如圖甲所示,請將漏填的數據填在上面的表格內.
②根據表格中的數據,在圖乙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象.

③從圖象可以看出水的沸點是 _________ ℃,水在沸騰過程中需要吸收熱量,但溫度卻 _________ (“升高”、“不變”或“降低”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“觀察水的沸騰”的實驗中:
(1)請你指出圖甲中實驗操作錯誤之處是_______________________________ 。
(2)改正錯誤后,繼續實驗。當水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續幾分鐘為止。數據記錄如下表:
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
溫度/℃
90
92
 
96
98
98
98
98
98

①第2min溫度計示數如上圖乙所示,此時水的溫度是____________℃;
②上面右圖____(填“a”或“b”)是水在沸騰時的情況。分析表中數據可知:此時水的沸點為_____℃。
(3)水在沸騰過程中,溫度將_________(填“升高”、“降低”或“不變”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣_________(填寫物態變化名稱)而產生的。
(4)為了方便讀出溫度計的示數,某同學將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數,則會導致所測溫度偏_______(填“高”或“低”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在觀察水的沸騰實驗中,當水溫升到90℃時,隨著加熱過程,每隔1min記錄一次水的溫度,某同學記錄數據如下表:(4分)
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
溫度/℃
90
92
94
96
98
100
100
100
100
100
⑴根據記錄在圖中畫出水的沸騰圖像

⑵由實驗現象歸納水沸騰時的特點:                                   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在廈門的春季,每當“回南天氣”到來時,貼著瓷磚的墻壁和地板都很潮濕甚至“冒汗”。
(1)解釋“汗”形成的原因。
(2)提出一個防止室內“冒汗”的方法。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明暑假去旅游,曾到海邊看到人們用“海水曬鹽”,即選取大片的海灘,構建鹽田,一段時間后,鹽田中的水逐漸變少,粗鹽也就出來了。小明想,水如果能快點變少,粗鹽也就能出得更快。可是水變少的快慢跟哪些因素有關呢?為此,小明進行了如下探究,在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的酒精,如圖A、B、C、D所示,并測出它們變干所用的時間分別為200s、100s、50s、80s。(共5分)

(1)“水變少”的過程其實是物理學中的一種         現象(填物態變化的名稱)。
(2)分析A、B實驗,能得出                結論。
(3)結合上述實驗現象及數據,猜想一下,海邊鹽田應盡可能建在             的條件下。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列事例中,能使水蒸發變慢的措施是(   )
A.用電熱吹風機將頭發吹干
B.新疆地區的“坎兒井”用地下管道輸水代替溝渠輸水
C.將濕衣服晾到向陽、通風的地方
D.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

寒冷的冬天到來后,總會看到教室的玻璃窗上出現一層“水霧”,下列關于“水霧”的說法正確的是 (     )
A.“水霧”出現在教室的內表面
B.“水霧”出現在教室的外表面
C.“水霧”是水滴液化形成的
D.“水霧”是水蒸氣汽化形成的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖甲所示.

(1)小麗實驗中的錯誤是:____________;
(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖乙所示,則圖____(填a或者b)是水在沸騰時的情況。
(3)小麗觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄了有關數據,如下表。請根據記錄的數據,在圖丙中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖像.

(4)根據圖像可知,水的加熱過程有以下特點:
a._______________________;b._____________________________.

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同步練習冊答案
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