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4.已知煤氣的熱值為3.6×107J/m3,0.28m3的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少?若這些熱量的50%被溫度為20℃,質量為30kg的水吸收,則水溫升高多少?[C=4.2×103J/(kg•℃)].

分析 (1)根據Q=Vq求出煤氣完全燃燒放出的熱量;
(2)由題意可知Q=50%Q求出水吸收的熱量,再根據Q=cm△t求出水升高的溫度.

解答 解:(1)煤氣的熱值為q=3.6×107J/m3,煤氣的體積V=0.28m3
煤氣完全燃燒放出的熱量:
Q=Vq=0.28m3×3.6×107J/m3=1.008×107J;
(2)由η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$得水吸收的熱量:
Q=ηQ=50%×1.008×107J=5.04×106J,
由Q=cm△t得水升高的溫度:
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{5.04×1{0}^{6}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×30kg}$=40℃,
水的末溫:
t=t0+△t=20℃+40℃=60℃.
答:(1)煤氣完全燃燒放出的熱量是1.008×107J;(2)水的溫度降升高到60℃.

點評 此題主要考查的是學生對燃料的熱值和熱平衡方程的理解和掌握,能求出水吸收的熱量是解決此題的關鍵,基礎性題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述中,有的是經過科學證明的事實,有的是各抒己見的觀點,其中屬于錯誤觀點的是(  )
A.能量的轉化和轉移都是沒有方向性的
B.太陽每天向地球輻射大量能量
C.能量在轉化或轉移過程中總量保持不變
D.“永動機”不可能制成

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示是某同學“探究斜面”實驗裝置圖.實驗前他做了如下猜想:
A.斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度有關.
B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜度有關.
他在實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿斜面向上做勻速直線運動,分別做了四次實驗,并記錄實驗數據如下:
實驗次數斜面傾斜程度斜面粗糙
程度
木塊重量G/N斜面高h/m拉力F/N斜面長
s/m
有用功
W/J
總功W/J機械效率
η
1較緩木板表面20.10.60.50.20.367%
2較陡木板表面20.210.50.40.580%
3最陡木板表面20.31.40.50.60.786%
4最陡毛巾表面20.31.60.5
(1)實驗中,測有用功和總功的原理是W=Gh、W=Fs,測機械效率的原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$.
(2)彈簧測力計應沿斜面方向勻速拉動,且運動中(靜止時/運動中)讀數.
(3)請將上表所缺的數據補充完整.
(4)比較3、4兩次實驗可知猜想A是正確的.
(5)比較1、2、3次實驗得到的結論是:當斜面粗糙程度、木塊重量相同時,斜面越陡沿斜面的拉力越大,機械效率越高.
(6)從數據可知斜面可以省力,但不能省功.(力/功)
(7)若要探究斜面機械效率與物重的關系,簡述實驗方案保持粗糙程度和傾斜程度不變,只改變物體的重力進行試驗即可.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在探究“影響蒸發快慢的因素”實驗過程中,對影響蒸發快慢的因素,同學們作出了如下四種猜想:①液體溫度;②液體的表面積;③液面上氣流的快慢;④液體種類
某同學設計了如下實驗:取兩只相同的燒杯,分別盛等量的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在陰涼處,一段時間后觀察比較兩杯中酒精的多少.該同學設計這個實驗是為了驗證猜想①(填“①“②”“③“④”)探究方法采用了控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.一臺起重機將重為3.6×103N的貨物提高了8m,所做的額外功是1.92×104J.問:
(1)起重機的動力做了多少功?
(2)起重機的機械效率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)連接電路時,開關應斷開.
(2)閉合開關前,應先將滑動變阻器的滑片移到A端(選填“A”或“B”).閉合開關后,發現小燈泡不亮,電流表指針偏轉,電壓表示數為零,產生故障的原因可能是燈泡短路.若閉合開關后,發現燈泡不亮,電流表的示數為零,電壓表的示數為3V,產生的故障的原因可是燈泡斷路.
(3)排除故障后,實驗得到的數據如下表.在第1次實驗中,小燈泡兩端電壓為2V時,電流表示數如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為0.2A,此時小燈泡的實際功率為0.4W.
實驗次數電壓表示數U/V電流表示數I/A小燈泡電功率P/W
12.0
22.50.220.55
32.80.240.67
(4)由上表可知,小燈泡的額定功率為0.55W.
(5)某同學根據測出的三組數據求出各次電阻,發現燈泡不同電壓下的電阻值不同,這是因為燈泡的電阻值與溫度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.探究響度與什么因素有關?
(1)實驗裝置如圖所示
(2)實驗現象:用大小不同的力敲擊音叉,使音叉發出不同響度的聲音,觀察到響度越大,乒乓球被彈開的幅度越大.
(3)得出結論:響度與發聲體振動的振幅有關,振幅 越大,響度越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.對下列常見現象的分析,合理的是(  )
A.霧霾彌漫,是因為分子在不停地運動
B.家庭中的用電器都是串聯
C.鉆木取火,是通過做功的方式改變內能
D.火箭用氫做燃料,是因為氫的熱值大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.(1)如圖1刻度尺的分度值為1mm,物體長度為3.42cm.
(2)如圖2停表的讀數為2s.

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