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14.如圖所示是某化學小組參觀制堿廠后,繪制的該廠生產純堿的工業流程.

(1)流程Ⅰ中操作①和操作②的順序不能顛倒,原因是如果顛倒,過量的氫氧化鈣和新生成的氯化鈣無法除去.
(2)操作X的名稱是過濾;在實驗室進行該操作時使用玻璃棒的作用是引流;流程Ⅰ進行操作X后所得溶液的溶質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉.
(3)流程Ⅱ中銨鹽水吸收二氧化碳反應后,生產的碳酸氫鈉達到一定濃度時,會首先從溶液中結晶析出,說明此時碳酸氫鈉的溶解度小于(選填“大于”或“小于”)氯化銨的溶解度.寫出流程Ⅱ發生的總反應的化學方程式NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3+NH4Cl.
(4)煅燒碳酸氫鈉固體反應的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(5)小組同學為了測定該廠生產的純堿是否屬于優等品(國家規定:優等品中碳酸鈉的質量分數不低于99.2%),進行了如下操作:稱取樣品10.65g,加水完全溶解,向其中加入足量氫氧化鋇溶液,充分反應后,過濾、洗滌、干燥得到19.70g固體.請通過計算判斷該廠的產品是否屬于優等品.(雜質可溶于水且不與氯化鋇反應).

分析 (1)根據碳酸鈉的作用進行解答;
(2)將沉淀從溶液中分離用過濾,室進行該操作時使用玻璃棒的作用是引流;根據反應情況判斷溶液中的溶質;
(3)根據工業制純堿的反應進行解答;
(4)根據碳酸氫鈉受熱分解生成物為碳酸鈉、水和二氧化碳分析;
(5)根據沉淀的質量計算碳酸鈉的質量,從而計算碳酸鈉的質量分數,判斷產品的等級.

解答 解:(1)流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序不能顛倒,如果顛倒,過量的氫氧化鈣和新生成的氯化鈣無法除去;
(2)將沉淀從溶液中分離用過濾,室進行該操作時使用玻璃棒的作用是引流;流程Ⅰ中發生的反應有:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,碳酸鈉過量,故過濾后所得溶液的溶質是:氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;
(3)碳酸氫鈉達到一定濃度時,會首先從溶液中結晶析出,說明此時碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨;根據氯化鈉、水、氨氣和二氧化碳反應生成碳酸氫鈉和氯化銨,發生的總反應:NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3+NH4Cl;
(4)碳酸氫鈉受熱分解生成物為碳酸鈉、水和二氧化碳,化學方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
(5)設產生19.7g碳酸鋇沉淀需要碳酸鈉的質量為 x
Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH
106                            197
x                                19.7g
$\frac{106}{197}=\frac{x}{19.7g}$
解之得:x=10.6g
所以樣品中Na2CO3質量分數為:$\frac{10.6g}{10.65g}$×100%=99.5%>99.2%,因此屬于優等品.
故答案為:(1)如果顛倒,過量的氫氧化鈣和新生成的氯化鈣無法除去;
(2)過濾;引流;氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;
(3)小于;NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3+NH4Cl;
(4)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
(5)屬于優等品.

點評 本題考查利用課本知識解決新問題能力,能加深學生對課本知識的理解,訓練學生的思維能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

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