Question

如圖中的水平桌面足夠長，不計托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦．物體A重10N，當(dāng)物體B重為2N時，物體A保持靜止，這時A物體受到的摩擦力為    N；當(dāng)物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運(yùn)動，運(yùn)動一段時間托盤著地，此后物體A做    運(yùn)動，受到的摩擦力是    N．

Answer 1

【答案】分析：物體A只要處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，所受到力一定是平衡力；
一對平衡力的特點(diǎn)是大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、且作用在同一條直線上；
物體B落地時，從慣性和物體A的受力情況兩方面去分析．
解答：解：當(dāng)物體B重為2N時，物體A靜止，此時物體A所受到的摩擦力和物體A向右的拉力是一對平衡力，
此時物體A向右的拉力F=G_B=2N，故f=2N，所以受到的摩擦力是2N；
物體A向右勻速運(yùn)動時，此時物體A所受到的摩擦力和物體A向右的拉力也是一對平衡力，
此時物體A向右的拉力F′=f′=G_B′=3N，故此時受到的摩擦力為3N；
當(dāng)物體B落地時，不再對物體A施加拉力，物體A由于慣性將繼續(xù)向前運(yùn)動，在水平方向上只受到摩擦力的作用，所以物體A將做減速直線運(yùn)動；
此時仍然是物體A在水平桌面上運(yùn)動而產(chǎn)生的摩擦，所以摩擦力不變?nèi)詾?N．
故答案為：2；減速直線運(yùn)動；3．
點(diǎn)評：此題綜合了二力平衡條件的應(yīng)用、慣性、物體運(yùn)動狀態(tài)改變的知識點(diǎn)，通過本題使學(xué)生對所學(xué)知識融會貫通，不拘泥于一種形式，從而提高用物理知識和規(guī)律解決問題的能力．