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【題目】如圖所示是研究浮力與哪些因素有關的實驗,彈簧秤的示數(shù)依次是5N4N4N3N

1)比較圖(乙)與圖(丙)可得到的結論是:浮力的大小與____________無關.

2)比較圖(丙)與圖(丁)可得到的結論是:浮力的大小與____________無關.

【答案】 浸沒在水中的深度 液體的密度

【解析】 (1)讀圖并根據(jù)題意可知,圖乙中測力計的示數(shù)為4N,圖丙中測力計的示數(shù)同樣為4N,兩次實驗的液體都是水,只有浸沒的深度不同,由此可見,浮力的大小與浸沒的深度無關;(2)讀圖并根據(jù)題意可知,圖丙中測力計的示數(shù)為4N,圖丁中測力計的示數(shù)為3N,在排開液體的體積相同時,圖丁的示數(shù)變小,而又知道硫酸銅溶液的密度大于水的密度,由此可知,浮力的大小與液體的密度有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力F1F2分別拉開,F1=F2=5 N,兩彈簧測力計靜止時,下列分析正確的是(  )

A. 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力

B. 甲受力平衡,乙對甲的拉力是5 N,甲的示數(shù)是5 N

C. 乙受力平衡,甲對乙的拉力是5 N,乙的示數(shù)是10 N

D. 甲和乙受到的合力均為零,示數(shù)均為零

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(如圖)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。

橡皮筋伸長的長度一般用符號ΔL表示,它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時的長度L0之差,即ΔLLL0

(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還需要的器材是________

(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:

1

拉力F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度ΔL/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0________cm。

②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整。

③要判斷小麗的猜想是否正確,應對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?

答:應對________________兩行數(shù)據(jù)進行比較。(填序號)

④分析表格中的數(shù)據(jù),你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?答:________。你是如何分析數(shù)據(jù)并作出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):_________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于壓力和壓強,下列說法正確的是(

A.物體的重力越大對接觸面的壓強就一定越大

B.刀刃磨得很鋒利,是為了增大壓力

C.大氣壓強隨著海拔高度的增加而增大

D.水壩建成上窄下寬的形狀,是由于水對壩體的壓強隨深度的增加而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用隔板將玻璃容器均分為兩部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖)。下列問題中可以用該裝置探究的是(

液體壓強是否與液體的深度有關

液體壓強是否與液體的密度有關

液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強

液體是否對容器的側壁產(chǎn)生壓強

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學進行探究實驗的電路如圖1所示,她用電流表分別在A、B、C三處測得電流如表.請幫她完成如下幾項工作:

測量處

A

B

C

電流(安)

0.5

0.2

0.3


(1)在連接電路時,開關必須
(2)小麗把電流表接入A點,當閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示,出現(xiàn)這故障的原因是
(3)這個實驗在設計上存在的不足之處是
(4)比較上表數(shù)據(jù),可以得出結論是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】王梅發(fā)現(xiàn)她家新買的白熾燈用過一段時間后,在相同電壓下發(fā)光時要暗一些,從物理學的角度看是因為燈發(fā)光時,溫度升高,燈絲發(fā)生了現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱),使燈絲變細,導致燈絲電阻變 , 消耗的實際功率變的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊AB疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,AB一起作勻速直線運動,此時木塊B所受的摩擦力為 N;若將AB緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2A使它們一起勻速運動(如圖乙所示),則推力F2= N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電氣化鐵路的高壓輸電線,無論在嚴冬還是盛夏都要繃直,才能使高壓線與列車的電極接觸良好,這就必須對高壓線施加恒定的拉力。為此,工程師設計了如圖所示的恒拉力系統(tǒng),其簡化原理圖如圖所示。實際測量得到每個水泥塊的體積為1.5×10-2m3,共懸掛20個水泥塊。已知水泥塊的密度為2.6×103kg/m3g10N/kg

1)請指出圖中的動滑輪、定滑輪;

2)每個水泥塊的重力是多少?

3)滑輪組對高壓線的拉力是多大?

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