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五一期間,小宇乘坐爸爸駕駛的小汽車外出游玩,發現車內吊著的一個裝飾物在擺動,擺動很

有節奏且來回擺動一次時間大致相同。他想:擺動一次所需的時間(周期)與什么因素有關?回到學校,

他找來一些長短不一的細線和質量不同的小球,做成不同的單擺(如圖所示)來探究。

1請猜想單擺擺動一次所需時間(周期)與哪些因素有關?

__________________猜出一種即可

(2)在老師的指導下,小宇和其他同學合作完成了該實驗。

實驗中,需要測量單擺長L、擺球質量m、擺角θθ小于10°)、擺動一次所需時間T。其中擺球質量 m 除了用天平直接測量外,還可用下列測量儀器中___(只填序號)進行間接測量。

A.溫度計    B.密度計    C.測力計     D.氣壓計

測量相關實驗數據,記錄如下:

分析上表中的數據,得出擺的周期與質量、擺角、擺長的關系是:__________________________________________

(3)小宇采用的實驗方法是:______________

 

1)可能與擺長有關;(2)①C  ②單擺擺動的周期與擺球的質量、擺角無關,與擺長有關,擺長越長,周期越大); (3)控制變量法    

【解析】

試題分析:(1)根據題意,猜想為可能與擺長有關,也可猜想為可能與擺球的質量有關;

(2)擺球的質量可以用天平直接測量,也可以用彈簧測力計測重力,再根據公式進行計算;

②觀察表中數據:實驗一:擺球質量不同,但周期相同,說明周期與擺球的質量無關;實驗二:擺角不同,但周期相同,說明周期與擺角無關;實驗三:擺長不同,周期不同,說明周期與擺長有關,擺長越長,周期越大;

(3)在實驗一中,小宇控制了擺長和擺角一定,探究周期與擺球質量的關系,在實驗二中,他控制了擺長和擺球質量一定,探究周期和擺角的關系,在實驗三中,他控制了擺球質量和擺角一定,探究周期和擺長的關系,這是控制變量法。

考點:科學探究方法

 

練習冊系列答案
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小宇的媽媽喜歡在家中養花,為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長,小宇想讓室外太陽光照射

到盆中花上的B處,如圖。請你在圖中把光路補充完整并過A點畫出放置的平面鏡。

 

 

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以下選項中,不能用流體壓強與流速關系解釋的是

A乒乓球運動員拉出的弧圈球B.正在漂流的一只“橡皮船”

C.在空中滑翔的“雄鷹”        D.地面上刮起的“龍卷風”

 

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(1)小紅身高1.64m,位于平面鏡前3m,像與小明的距離是 m,如果小明向鏡面前進1m,小紅覺得像變大了,原因是

(2)如圖,斜面長3m,高1m,工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子勻速推到車上,在此過程中箱子受到的摩擦力為 N。

 

 

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小紅同學在做測量小燈泡的額定功率實驗時,連接的實物電路圖如圖所示。其中小燈泡的額定電壓為3.0V,額定功率小于1W。

(1)小紅連接的電路圖有一根導線連接錯誤,請你在圖中用×標出這根錯接的導線,并畫出正確的連接導線(不能與其他導線交叉)。

(2)小紅正確連接好電路后,閉合開關,發現電壓表和電流表均有讀數,但小燈泡不亮,檢查發現所有電學元件均完好,請你判斷燈泡不亮的原因是:

(3)調整好電路之后,再閉合開關,發現電壓表示數為2.7V,則小紅的下一步操作應該是:

(4)如果測得通過小燈泡的電流隨電壓變化的關系如圖所示。若把這樣的兩只燈泡串聯接在4V 的電源上,則此時每只燈泡的電阻為   Ω,每只燈泡的實際功率為  W。

 

 

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