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如圖所示，是生活中常見的開瓶器，它是一個杠桿（選填“省力”或“費力”），圖中A、B、C三點中點是支點。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市虹口區九年級上學期期末教學質量監控物理試卷（解析版） 題型：填空題

在下圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1、R2可能發生了斷路故障。電鍵S閉合后，三個電表中只有一個電表有示數，則故障可能是_________；接著，將電鍵S斷開，有一個電表的示數發生了變化，則故障一定是_________。

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省九年級下學期開學檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題

PM2．5是指大氣中直徑≤2．5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它含大量的有毒、有害物質因而對人體健康和大氣環境質量的影響很大，那么2．5微米＝米。北方常見的沙塵暴天氣對環境影響也很大，此現象（填“屬于”或“不屬于”）擴散現象。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區九年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是研究“導體電流與電阻關系”的電路圖，小明利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值電阻和變阻器進行了探究，變阻器規格是“10Ω 1A”，電源電壓4．5V并保持不變。

（1）小明先將5Ω的電阻連入電路，當連好最后一根線時，發現電流表、電壓表指針均偏轉，且電壓表指針偏轉超出量程的一半。小明在實驗過程中存在的問題有：

① ；② 。

（2）糾正錯誤后，他閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到A點（A點圖中未標出）時電壓表示數為3V，讀出電流表的示數，并記錄在表格中。接著斷開開關，將10Ω的電阻接入電路，并將滑動變阻器的滑片移至最大阻值位置；閉合開關，移動變阻器滑片，當時，停止調節，讀出電流表示數，此時滑動變阻器的滑片應在A點的側（選填“左”或“右”）

（3）按照小明的實驗設計，為能讀出相應的電流值，所選的定值電阻最大值為 Ω。

（4）小明發現“探究電流跟電阻的關系”與“伏安法測定值電阻”兩個實驗有很多相似的地方，關于這兩個實驗的一些說法，正確的有（答案不唯一）（）

A．兩個實驗都采用了控制變量法

B．兩個實驗運用的原理是相同的

C．前者多次測量的目的是分析多組數據，從而得出電流跟電阻的關系

D．后者多次測量的目的是取多組數據的平均值以減小誤差

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區九年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

一種亮度可以調節的小臺燈，其電路如圖甲所示。電源電壓為24Ⅴ，燈泡L的額定電壓為24Ⅴ，通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關系如圖9乙所示。當燈泡正常發光時，燈絲的電阻為 Ω。調節滑動變阻器R，使燈泡兩端的電壓是12Ⅴ，則燈泡的實際功率為 W，滑動變阻器R連入電路的阻值是 Ω。