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物體受在同一直線上兩個力的作用,大小分別是30N和50N,這兩個力的合力大小可能是


  1. A.
    50N
  2. B.
    40N
  3. C.
    30N
  4. D.
    20N
D
分析:在力的合成中,作用在同一直線上的兩個力,當方向相同時其合力最大,合力大小等于兩個力的大小之和;當方向相反時其合力最小,合力大小等于兩個力的大小之差;如果兩個力的方向不在同一條直線上,則其合力介于最大的合力與最小的合力之間.
解答:作用在一個物體上的兩個力,F1=30N、F2=50N,
當兩個力的方向相反時,其合力最小:F=F2-F1=50N-30N=20N,
當兩個力的方向相同時,其合力最大:F=F1+F2=30N+50N=80N,
因為兩個力的方向不確定,所以其合力的大小可能等于20N,也可能等于80N,由上述可知,選項A、B、C不正確.
故選D.
點評:知道最大、最小力的合成方法是本題的解題關鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:

9、物體受在同一直線上兩個力的作用,大小分別是30N和50N,這兩個力的合力大小可能是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的.如下圖所示是該探究活動的實驗裝置
(1)本次實驗中的研究對象是
小車
小車

(2)如圖張悅將系于玩具小車兩端的細線分別跨過木板兩端的滑輪后,就在兩盤內放上鉤碼.這是用來探究兩個力的
大小
大小
方向
方向
對物體平衡的影響;
(3)探究活動中還要求把小車轉過一小角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究不在
同一直線
同一直線
上的兩個力對物體平衡的影響.
(4)由實驗探究可知:當一個物體受到兩個力作用時,二力平衡的條件是:
兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上
兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上

我們利用彈簧測力計測量物體所受的重力,就利用了該條件,它還在哪些方面得到利用?請你再列舉一例:
探究摩擦力大小的決定因素時,勻速拉動木塊,利用測力計的拉力大小來知道摩擦力的大小
探究摩擦力大小的決定因素時,勻速拉動木塊,利用測力計的拉力大小來知道摩擦力的大小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體受在同一直線上兩個力的作用,大小分別是30N和50N,這兩個力的合力大小可能是(  )
A.50NB.40NC.30ND.20N

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科目:初中物理 來源:《6.2 力的合成》2010年同步練習(解析版) 題型:選擇題

物體受在同一直線上兩個力的作用,大小分別是30N和50N,這兩個力的合力大小可能是( )
A.50N
B.40N
C.30N
D.20N

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