【題目】D315次列車由北京開往蘇州,自北京到蘇州鐵路長1225km,根據列車運行時刻表回答下列問題:
(1)列車由濟南到南京所用的時間為_____;
(2)求列車由北京到蘇州的平均速度為多少km/h;
(3)中途列車以30m/s的速度通過某一大橋,用時72s,已知列車全長360m.求:
①該大橋的長.
②火車全部在該高架橋上的時間.
③坐在車上的一名乘客通過大橋的時間.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知A燈標著“6V 3W”,B燈標著“6V 6W”,滑動變阻器R規格“50Ω 2A”.A燈和B燈中電流隨兩端電壓變化關系的圖象如圖甲所示.則:
(1)將A、B兩燈并聯接在6V電源兩端,求30min內電路消耗的電能;
(2)將A、B兩燈串聯接在某電源兩端,使A燈恰好正常發光,求此時B燈電阻;
(3)將A燈與滑動變阻器R串聯接在12V電源兩端,如圖乙所示.調節滑動變阻器,當滑動變阻器的功率是A燈功率的2倍時,求滑動變阻器的功率.
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【題目】太陽發出的可見光、紅外線等光線具有能量,照射到物體上,部分被吸收轉化為內能(其中紅外線尤其顯著)。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽膜。某興趣小組對市場5種品牌隔熱性能進行如下探究:
①如圖,在暗室中將一側貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上,在距離玻璃板左側20厘米放置一個紅外線燈,玻璃板右側放置一個光能風車(光能風車的風葉在紅外線照射下,轉動快慢能反映接收到的紅外線的強弱)。
②打開紅外線燈,觀察并記錄30秒內光能風車風葉轉動的圈數。
③改變紅外線燈的位置,使之距離玻璃板的距離分別為40厘米、60厘米、80厘米,重復步驟②。
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜,重復上述實驗。
(1)本實驗需要的測量工具有 。(寫出2種)
(2)透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察,本實驗用光能風車轉動快慢來反映紅外線的強弱。下列實驗或活動所用得方法與本實驗相同的有 (可多選)。
(3)為了使本實驗的結果更可靠,還需改變哪些變量進行多次實驗? (寫出2點)。
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【題目】“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法,如圖是同一相機拍攝的甲乙兩球下落過程的頻閃照片,則下列說法錯誤的是( )
A.圖中甲乙兩球的情景均可說明力可以改變物體的運動狀態
B.圖中甲球與乙球運動的時間之比為1:2
C.乙球下落時機械能減小
D.若兩球質量相等且都只受到重力和阻力作用,則所受阻力較大的是乙球
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【題目】微型電扇通電工作時,它是電動機.如圖所示,在微型電扇的插頭處連接小燈泡,用手快速撥動風扇葉片時,小燈泡發光,此時微型電扇變成了發電機.關于電動機和發電機的工作原理,下列說法中正確的是( )
A.電動機的工作原理是電磁感應
B.電動機的工作原理是通電導線在磁場中受到力的作用
C.發電機的工作原理是電流的磁效應
D.發電機的工作原理是通電導線在磁場中受到力的作用
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【題目】如圖汽車尾部安裝一個“氣流偏導器”,它是依據的原理,當轎車高速行駛時,能產生較大的抓地力.當行駛在水平地面上汽油機飛輪的轉速為2400r/min,在1s內汽油機完成個工作循環.若汽車行駛過程中消耗汽油2kg,則這些汽油完全燃燒能放出J的熱量.在緊急剎車時,剎車片會發燙,這是通過的方式增加物體內能的;汽車在制動過程中,速度不斷減小,能的總量(填“減少”、“增加”、“不變”),轉化獲得的能量無法自動轉化為機械能再用來開動汽車,這是因為能量的轉化具有性.(汽油熱值4.6×107J/kg)
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【題目】小燈泡L的額定電壓為3V,它的I﹣U圖象如圖甲所示,把小燈泡接入如圖乙所示的電路中,先將滑動變阻器的滑片P移至B端,閉合開關S,電壓表示數為1.5V;再將滑片P向左移動直到電壓表示數為3V.已知電源電壓恒定,滑動變阻器的銘牌上標有“10Ω 2A”.下列說法中錯誤的是( )
A.電源電壓為4.5V
B.小燈泡的額定功率為1.5W
C.小燈泡正常發光時,滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω
D.小燈泡正常發光時,滑動變阻器消耗的電功率為2.5W
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【題目】將燈L1接在電壓為6V的電路中,功率為6W.若保持電路電壓不變,再在電路中連入燈L2(規格如圖),它們工作時,下列說法正確的是(不考慮溫度對電阻的影響)( )
A.電路的總電阻是18Ω
B.燈L1較L2亮
C.燈L1的實際電流為0.5A
D.電路的總功率為2W
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【題目】斜面在物理實驗中多次使用.
(1)如圖1所示,在學習“運動和力的關系”時,小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,使小車進入水平面時的相同.觀察實驗現象可以得出:平面越光滑,小車受到阻力越小,運動的距離越 . 進一步推理,假如小車受到的阻力為零,它將會在水平面上做運動.
(2)在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小云讓質量不同的鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,如圖2所示.本實驗要探究的是物體動能的大小與物體的關系;物體動能的大小是通過來反映的.
(3)這兩個實驗中,斜面的作用是 .
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