【題目】手掌按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失了。這個實驗能探究的是
A．決定音調的因素
B．聲音能否在空氣中傳播
C．聲音產生的原因
D．聲音傳播是否需要時間
發散思維新課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】阜城的河岸改造，三角洲公園河岸垂柳成蔭，水面倒影如鏡．從物理學角度看，“垂柳成蔭”是由光的_________形成的，“倒影如鏡”是由光的_________形成的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電子式電能表盤上標有“1600imp/kWh”的字樣（imp表示電能表指示燈閃爍次數），將某電熱棒單獨接在該電能表上，正常工作6min，電能表指示燈閃爍了160次，則該電熱棒在上述時間內消耗的電能是______kWh，該電熱棒的電功率是_______W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·西寧卷】下列設備與應用到的物理知識解釋，其中正確的是
A．B超——利用超聲波獲得人體內部的信息
B．聲吶——利用次聲波測繪海底地形
C．驗鈔機——紅外線使鈔票上的熒光物質發光
D．遙控器——靠紫外線實現對電視機的控制
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值40Ω。
（1）請用筆畫線代替導線在如圖甲中完成實物電路的連接_______（要求滑片P向C端滑動時，變阻器電阻變小）；
（2）同學們進行試觸時，發現小燈泡不發光，電流表無示數，電壓表有示數，則電路中發生的故障可能是
____（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”）；
（3）某次實驗中，同學們看到電壓表示數為1.8V，要使燈泡L正常發光應向__（選填“A” 或“B”）端移動滑片，同時視線應注意觀察___（選填“電流表”或“電壓表”）示數，當燈正常發光時，電流表示數如圖乙所示，示數為_______A，則小燈泡的額定功率是___W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明先后兩次以不同的力度敲擊同一個鼓面，所發出聲音的_________不同；小麗調節小提琴琴弦的松緊，主要是為了改變聲音的_________；不同的樂器發出的聲音_________不同（以上選填“音調”、“響度”或“音色”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁四個輕小物體，已知丁與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同，甲和丙互相排斥，丙和乙互相吸引，而乙和丁也互相排斥，則（ ）
A. 甲、丙帶正電，乙帶負電 B. 甲、丙帶負電，乙帶正電
C. 乙、丙帶正電，甲帶負電 D. 丙或乙可能不帶電
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