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如圖,彈簧測力計下懸掛一小條形磁鐵,使彈簧測力計沿著水平放置的大條形磁鐵的左端N極開始,向右端S極處逐漸移動時,彈簧測力計示數將

[  ]

A.逐漸增大        B.逐漸減小  

C.先減小后增大      D.先增大后減小

答案:A
解析:

最左端時NN斥力最大,從左到中部,這種斥力逐漸減小,則彈簧測力計示數逐漸變大。

從中部到最右端SN極的吸引力逐漸增大,彈簧測力計示數繼續增大,綜上所述,彈簧測力計示數一直增大。


提示:

本題考查的是磁極間相互作用的規律、條形磁體中部近似無磁性導致的測力計示數的變化。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?天河區二模)小聞在溪邊撿到一形狀不規則的石塊,他想知道石塊的密度.他利用量筒測出石塊體積是100cm3,利用彈簧測力計、細線和盛有水的燒杯,進行了如下實驗(g取10N/kg):
(1)將石塊懸掛在彈簧測力計下靜止,示數如圖甲,請在圖乙畫出石塊受到的力的示意圖;
(2)用彈簧測力計懸吊石塊浸沒在水中靜止,石塊受到的浮力是
1
1
N,彈簧測力計的示數為
1.6
1.6
N;
(3)石塊的密度是
2.6×103
2.6×103
kg/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?成都模擬)課堂上,楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平.將磨平的端面相對,用力壓緊,兩段鉛塊合在了一起,就象沒有斷開過一樣.接著楊老師按圖的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺上,然后在鉛塊下面懸吊了多個鉤碼.兩鉛塊仍未分離.面對出乎意料的現象,同學們議論紛紛.
(1)上述實驗說明了什么呢?同桌的小李、小趙同學分別談了自己的看法.
你的看法是
分子間存在引力
分子間存在引力

(2)為了粗略地測出如圖所示狀態下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對B的分子作用力大小,小李、小趙同學找來了以下器材:
A.刻度尺,B.停表,C.彈簧測力計,D.溫度計,E.量筒
①他們應該選擇的器材是其中的
AC
AC
(填器材的字母代號);
②他們應該直接測量的物理量是
鉛塊B和所掛鉤碼重力G,鉛塊A或B橫截面直徑d
鉛塊B和所掛鉤碼重力G,鉛塊A或B橫截面直徑d
(填所測物理量的名稱和符號);
③用測得的物理量表示出的單位面積上A對B的分子作用力大小是
4G
πd2
4G
πd2

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省鎮江十中八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

課堂上,楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平.將磨平的端面相對,用力壓緊,兩段鉛塊合在了一起,就象沒有斷開過一樣.接著楊老師按圖的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺上,然后在鉛塊下面懸吊了多個鉤碼.兩鉛塊仍未分離.面對出乎意料的現象,同學們議論紛紛.
(1)上述實驗說明了什么呢?同桌的小李、小趙同學分別談了自己的看法.
你的看法是______.
(2)為了粗略地測出如圖所示狀態下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對B的分子作用力大小,小李、小趙同學找來了以下器材:
A.刻度尺,B.停表,C.彈簧測力計,D.溫度計,E.量筒
①他們應該選擇的器材是其中的______(填器材的字母代號);
②他們應該直接測量的物理量是______(填所測物理量的名稱和符號);
③用測得的物理量表示出的單位面積上A對B的分子作用力大小是______.

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科目:初中物理 來源:2007年四川省成都市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

課堂上,楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平.將磨平的端面相對,用力壓緊,兩段鉛塊合在了一起,就象沒有斷開過一樣.接著楊老師按圖的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺上,然后在鉛塊下面懸吊了多個鉤碼.兩鉛塊仍未分離.面對出乎意料的現象,同學們議論紛紛.
(1)上述實驗說明了什么呢?同桌的小李、小趙同學分別談了自己的看法.
你的看法是______.
(2)為了粗略地測出如圖所示狀態下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對B的分子作用力大小,小李、小趙同學找來了以下器材:
A.刻度尺,B.停表,C.彈簧測力計,D.溫度計,E.量筒
①他們應該選擇的器材是其中的______(填器材的字母代號);
②他們應該直接測量的物理量是______(填所測物理量的名稱和符號);
③用測得的物理量表示出的單位面積上A對B的分子作用力大小是______.

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科目:初中物理 來源:2011年中考物理總復習專題:小粒子與大宇宙材料世界(解析版) 題型:解答題

課堂上,楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平.將磨平的端面相對,用力壓緊,兩段鉛塊合在了一起,就象沒有斷開過一樣.接著楊老師按圖的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺上,然后在鉛塊下面懸吊了多個鉤碼.兩鉛塊仍未分離.面對出乎意料的現象,同學們議論紛紛.
(1)上述實驗說明了什么呢?同桌的小李、小趙同學分別談了自己的看法.
你的看法是______.
(2)為了粗略地測出如圖所示狀態下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對B的分子作用力大小,小李、小趙同學找來了以下器材:
A.刻度尺,B.停表,C.彈簧測力計,D.溫度計,E.量筒
①他們應該選擇的器材是其中的______(填器材的字母代號);
②他們應該直接測量的物理量是______(填所測物理量的名稱和符號);
③用測得的物理量表示出的單位面積上A對B的分子作用力大小是______.

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