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【題目】小華家有一個實心金屬球,為確定其材料,她決定用學過的物理知識測出金屬球的密度。由于身邊沒有測量質量的工具,于是她找來了圓柱形容器、刻度尺和一個塑料小碗。設計了一個測金屬球密度的實驗,如圖所示。請按照他的設計思路完成下列步驟。

1)將圓柱形容器放在水平桌面上并裝入適量的水。

2)讓塑料小碗漂浮在水面上,測出容器內的水深為H1如圖(甲)所示。

3)當把金屬球放入塑料小碗中,漂浮在液面時,測出容器內的水深為H2如圖(乙)所示。

4__________________________________________________________

5)則金屬塊的密度表達式為______________________。(水的密度用表示)

四、計算題

【答案】 將金屬球從塑料小碗中拿出,放入水中,記下液面的深度為H3

【解析】要求出金屬塊的重力,還需測出當金屬塊與碗共同漂浮時水的深度H3;則金屬塊的體積為V=S(H3H1);金屬塊受到的浮力為FgS(H2H1);金屬塊的重力G=mg=F,m=ρS(H2H1);則ρ== =ρ

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲車向左做勻速直線運動,當突然剎車時,豎直放置的木塊將會向______(選填”)邊傾倒。如果要使木塊按圖乙的情況傾倒,則小車的運動情況是__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個正方體鐵塊從如圖a所示的實線位置(此時正方體的下表面恰好與液面齊平)下降至圖中的虛線位置。則圖b中能正確反映鐵塊上表面受到液體的壓強與鐵塊上表面下降的距離h的關系圖象。(液體的高度變化不計)

求:

(1)正方體鐵塊的邊長;

(2)該液體的密度;

(3)若正方體鐵塊上表面距液面0.6 m,下表面受到液體的壓強和壓力是多少?(g取10 N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“伏安法測電阻”的實驗中,小珍連接的部分電路如圖所示.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖1中的電路連接完整;
(2)連接電路時,滑動變阻器的滑片P應移至(選填“A”或“B”)端,開關應處于狀態;
(3)小珍連接好電路后,閉合開關,發現無論如何移動變阻器的滑片,電壓表、電流表均有示數,但示數都不改變,原因可能是 . (寫出一種可能)
(4)小珍改正后,再次接通電路,移動滑動變阻器滑片P到某一點時,電流表示數為0.2A,電壓表示數(如圖2)為 V,根據公式可計算出定值電阻的阻值為Ω.

(5)若把步驟(4)中測量的阻值作為最后實驗結果,你認為合適嗎?理由是什么?
(6)小珍將上述實驗中的定值電阻進行更換,用相同的方法再次測定新電阻的阻值,然后根據實驗數據作出如圖所示的I﹣U圖象,分析圖象可知RaRb(選填“>”“<”或“=”).

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【題目】填空作圖題
(1)裸露的垃圾不斷向四周散發難聞的氣味,這是現象,氣溫越高,這種難聞的氣味就越強烈,這說明
(2)現在不少學校里放置了如圖甲所示的帶蓋子的垃圾桶,他能有效阻隔垃圾散發的氣味,圖乙為打開桶蓋時的簡化圖.若動力作用在A點上,請在圖一中畫出: ①桶蓋重力G的力臂L;
②作用在A點的最小動力F示意圖.

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【題目】如圖所示,溫度計的示數是℃,在使用溫度計測量液體的溫度時,有以下幾個步驟,請按照正確的順序,把下列步驟重新排列:(只需填寫序號).
a.把溫度計的玻璃泡全部浸入 被測液體,不碰到容器的底和壁
b.選取合適的溫度計
c.待溫度計示數穩定后再讀數,讀數時溫度計要繼續留在被測液體中
d.估計被測液體的溫度.

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【題目】如圖所示裝置,閉合開關,用外力使導體棒ab水平向右運動,發現導體棒cd也隨之運動.此裝置中:
(1)甲部分發生的是現象,人們根據這一原理發明了
(2)有一種“車窗爆破器”,陸續安裝BRT公交車的窗玻璃上,其原理是:當爆破器中的線圈有電流通過時,爆破器中的“鎢鋼頭”會產生一個瞬間的沖擊力,上述過程產生的能量轉化是電能轉化為機械能,圖中(甲/乙)部分產生的能量轉化,與這一過程是相同的.

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【題目】如圖所示為一種自制簡易密度計,它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來測量液體密度時,該密度計漂浮在被測液體中。將其分別放入裝有液體密度為ρ1ρ2的兩個燒杯中,可以判斷:ρ1_________ρ2若該密度計兩次測量中排開液體的質量分別為m1m2,則m1_________m2。(后兩空選填“=”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明自制了一種測定風速的裝置,如圖所示,探頭和金屬桿與滑動變阻器的滑片P相連,可上、下移動.當風吹過探頭時,由于探頭上、下表面空氣流速不同,探頭將滑動變阻器R2的滑片P向移動;當風速增大時,電壓表的示數將(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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