【題目】如圖所示，
為導線，
、
為兩根相同的電阻絲，下列說法不正確的是
A. 
和接觸，
向右移動燈泡變暗
B. 和
接觸，向右移動燈泡亮度不變
C. 和
接觸，向左移動燈泡變亮
D. 和接觸，無論怎樣移動燈泡亮度不變
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】熱機的廣泛使用已成為一個國家工業化程度的標志，人類的現代生活已越來越離不開各種熱機，熱機從根本上改變著我們的世界．下列相關說法正確的是
A. 熱機是把機械能轉變為內能的裝置
B. 四沖程內燃機的兩個工作循環對外做功
次
C. 使用熱值大的燃料可提高熱機效率
D. 采取有效的措施可以使熱機效率達到
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用裝有細沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三條腿小桌和質量不同的木塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關”的實驗。
（1）該實驗是通過觀察比較________________來間接判斷物體重力勢能大小的。
（2）實驗中采用質量不同的木塊，是為了探究物體重力勢能大小與物體_______的關系，操作時應該讓木塊從_________（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落。
（3）若要探究物體重力勢能大小與物體高度的關系，讓________的木塊從________自由下落砸到小桌表面上，觀察小桌腿陷入細沙中的深度。
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【題目】電視節目“荒野求生”中展示了一個野外獲取火種的場景：主持人將口香糖的鋁紙剝下，剪成5毫米寬、10厘米長、中間較窄的細條，使鋁紙條兩端的鋁面直接接觸電池的正負極，很快發現鋁紙條中處開始冒煙，起火苗，如圖所示，這是因為鋁具有________性（選填“導電”或“導熱”），把它的兩端直接接入電池正負極，造成短路，電流很________，鋁紙條中間最細處的電阻較________，迅速發熱使溫度達到紙的著火點而燃燒起來．
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【題目】如圖所示，將一塊質地均勻的長木板放在水平桌面上，長木板對桌面的壓強為p1，用水平力F向右推動長木板，長木板受到桌面的摩擦力大小為f1，當長木板運動到桌面的右邊緣時，立即撤去水平推力F，由于長木板具有______________將繼續向右運動，直到長木板的三分之一離開桌面是剛好停止，此時長木板對桌面的壓強為p2，則p1___________ p2，在撤去推力到長木板停止運動的過程中，長木板受到桌面的摩擦力大小為f2，則f1_________ f2。（后兩空選填“大于”、“小于”或“等于”）
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【題目】如圖所示，一小球從桌面A點水平運動到B點，然后落到地面彈起，圖中虛線為小球的運動軌跡，其中D、E是同一高度的兩點。
（1）小球從A點到B點的過程中，小球的重力勢能_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（2）小球從B點到C點的過程中，小球的動能_____，重力勢能______，機械能___；
（3）小球在D點的機械能_____E點的機械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）
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【題目】實踐應用：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系．
在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究．
（1）請用筆畫線代替導線完成如圖的實物連接_________；
（2）實驗時，應保持其它條件不變，只改變________________；
（3）小組同學測得的實驗數據如下表，當深度為5cm時，電壓表示數如圖所示，請將電壓值填入如表空格中____________；
（4）分析表格中的數據，你能得到的實驗結論是_______________；
（5）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與_______________有關；
（6）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用______（填寫一種實驗器材）來判斷．
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【題目】如圖，兩個相同規格的電加熱器加熱質量、初溫都相同的不同液體，若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，加熱時間相同且液體均未沸騰，則在加熱結束時，溫度較低的液體吸收的熱量__________，加熱結束時，溫度較高的液體吸收的熱量：加熱結束時溫度較高的液體比熱容較__________，請利用相關物理公式加以說明你的判斷依據：__________．
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【題目】圖是兩個演示實驗的示意圖，圖甲是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團硝化棉，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒；圖乙是給試管里的水加熱，水沸騰后，水蒸氣推動橡膠塞迅速沖出試管口。根據實驗現象判斷下列說法中正確的是
A. 圖甲中活塞下壓過程中，筒中氣體的內能減小
B. 圖甲中活塞下壓過程的能量轉化與熱機壓縮沖程能量轉化相同
C. 圖乙中水蒸氣推動橡膠塞迅速沖出試管口的過程中，水蒸氣的內能增加
D. 圖乙中水蒸氣推動橡膠塞過程的能量轉化與熱機壓縮沖程的能量轉化相同
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