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（2007?成都模擬）如圖所示，甲圖讀數是

2.6V

，乙圖讀數是

0.52A

．

分析：電壓表和電流表讀數時，都要先看量程，再看分度值，最后再讀數．

解答：解：∵甲電壓表選擇的量程是：0～3V；
∴分度值為：0.1V；
故甲的示數為：2.5V+0.1×1V=2.6V；
乙圖電流表所選的量程為：0～0.6A；
則分度值為：0.02A；
所以，乙的示數為：0.5A+1×0.02A=0.52A．
故答案為：2.6V；0.52A．

點評：本題考查測量工具的讀數，例如電流表、電壓表、電能表、溫度計、彈簧測力計、天平、刻度尺等等．此類題目是中考中比較經常出現的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?成都模擬）小陳同學所在的物理興趣小組，利用所學知識設計了一個簡易電子拉力計，圖左是其原理圖．該裝置中電流表的示數可以顯示拉力的大小．他們最初選用的主要器材及其規格是：
A．電池組（能夠提供6V恒定不變的電壓）
B．電流表（最程為0～0.6A）
C．定值電阻R₀（電阻為l0Ω）
D．硬電阻絲R（長度為1cm．總電阻為50Ω，電阻隨長度均勻變化；滑片P與R接觸良好且摩擦不計）
E．硬質彈簧（導電性能良好，電阻不計；能承受的最大拉力是150N，當拉力小于150N時，其伸長量△l與所受拉力F的關系圖線見圖右）

（1）該拉力計能夠測量出的最大拉力是

100

N．
（2）為了增大拉力的測量范圍，小陳他們又找來了如圖左所示的一個定滑輪、一個滑輪組和一個杠桿，另有繞線若干．

①小陳他們已安好定滑輪，請你再選用圖中的滑輪組或杠桿在圖右的虛線框中進行適當的連接，并畫出拉環的位置，使測力計拉力的測量范圍變為原來的三倍（若需要文字說明，請寫在圖右下方的空白處）．
②在你新設計的拉力計中，電流表表盤上0.3A處應標

240

N．
（注：滑輪和杠桿重不計，摩擦不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?成都模擬）如圖所示為我國古代船工打撈深水中重物（鐵牛）的示意圖．船工先將繩索的一端捆牢鐵牛，另一端捆在兩木船間的大木頭上，使繩索繃緊，然后將船上的沙土逐漸拋人水中．從船工開始拋沙土到鐵牛即將離開河床的過程中（假設水面的升降忽略不計．鐵牛位置不變，繩索不可伸長）．以下物理量，始終不發生變化的是（　　）

A．鐵牛和船（包括船上的人、術頭及剩余的沙土）受到的總重力

B．船（包括船上的人、木頭及剩余的沙土）受到的浮力

C．繩索對鐵牛的拉力

D．鐵牛對河床的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：