2018年1月1日7時36分，中國人民解放軍儀仗隊和軍樂團首次執行天安門廣場升國旗任務，如圖為小明通過電視收看的直播畫面。解放軍們之所以能夠走的這么整齊是利用了光的_____原理，他們在行走過程中以其中一名戰士為參照物，其他戰士是_____（運動/靜止）的，我們從電視中看到的五顏六色的畫面都是由紅、綠、_____三種顏色的色光混合而成的。
黎明文化寒假作業系列答案科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級上物理：17.2歐姆定律計算同步練習題 題型：計算題
如圖有一個燈泡，它的電阻是10Ω，把燈泡兩端加6V電壓時，燈泡能正常工作。如果把燈泡接在9V的電源上，仍使燈泡正常發光，應給燈泡串聯一個多大的電阻R1？
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理全冊18.3《測量小燈泡的電功率》同步測試卷 題型：實驗題
一個額定電壓是2.5 V的小燈泡，正常工作時的電阻約為8Ω．小明想測量它的額定功率，實驗室中有如下器材：電源(電壓恒為6 V)，電流表、電壓表、開關各1個，規格分別為“10 Ω 1A”和“50 Ω 0.5 A”的滑動變阻器2個，導線若干．
(1)小明設計了圖甲所示電路，他應選用規格為_______的滑動變阻器．
(2)圖乙是小明根據電路圖連接的實物圖．閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡不亮，經檢查是由于一根導線連接錯誤，請你在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線______．
(3)小明正確連線后，繼續實驗，當電壓表的示數為2.5 V時，電流表的示數如圖丙所示為_______A，小燈泡的額定功率是_______W．
(4)實驗結束后，小明整理實驗器材時，發現滑動變阻器的AP部分比PD部分熱，這是因為___________________________________．
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理全冊18.3《測量小燈泡的電功率》同步測試卷 題型：單選題
為了測定小燈泡的額定功率，在具體實驗操作中，手和眼的分工應該是
A. 手移動變阻器的滑片，眼觀電流表 B. 手移動變阻器的滑片，眼觀電壓表
C. 手移動變阻器的滑片，眼看小燈泡是否發光 D. 手按開關，眼觀電流表
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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市新吳區2017-2018學年八年級上學期期中模擬物理試卷 題型：實驗題
課堂上，老師給同學們做了這樣兩個聲學實驗，圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面。當用手撥動其伸出桌外的一端時，鋼尺發出聲音，顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，所聽到的聲音發生了變化。圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發聲，我們可以聽到清脆的鈴聲。當老師用抽氣機抽掉鐘罩里的空氣時，我們發現，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變_____。這兩個實驗能說明聲音的傳播需要介質的是_____（甲或乙）實驗，另一個實驗中用相同的力彈拔鋼尺，鋼尺伸出越長，彈拔時振動越_____則說明了_____。
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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市新吳區2017-2018學年八年級上學期期中模擬物理試卷 題型：填空題
將一瓶飲料在冰箱中冷藏一段時間后，取出放一會兒，表面會變濕，用毛巾擦干后過一會兒又會變濕，這是_____（填物態變化名稱）現象，該現象需要_____（選填“吸熱”或”放熱”）。
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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市新吳區2017-2018學年八年級上學期期中模擬物理試卷 題型：單選題
在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊5.4 眼睛和眼同步習題 題型：實驗題
某物理興趣小組進行“模擬近視眼”的實驗探究。如圖甲所示，把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，移動光屏得到清晰的像，標出光屏的位置；拿開眼鏡，屏上的像變得模糊，向凸透鏡方向移動光屏，像又變得清晰，再標出光屏的位置。
觀察眼球結構圖如圖乙并結合以上實驗，回答下面問題：
（1）眼球中的視網膜相當于實驗中的____；實驗中的凸透鏡相當于眼球中的____。
（2）人眼能看到物體是因為物體在眼睛的視網膜上形成縮小、倒立的____像(選填“實”或“虛”)。
（3）近視眼患者不戴眼鏡時，遠處物體成像在視網膜的____(選填“前方”或“后方”)。近視眼鏡對光線有____作用(選填“會聚”或“發散”)，應是____透鏡。
（4）在圖甲近視眼鏡的位置換上老花眼鏡要在光屏上得到清晰的像，應____(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡方向移動光屏。
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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊第17章17.1(電流與電壓和電阻的關系)練習題 題型：實驗題
在探究“電流與電阻的關系”的實驗過程中，小明選擇了
、
、
、
五個電阻進行實驗，電路圖如圖甲所示。
（1）請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動時電流表示數變大_______。導線不能交叉
（2）連接好電路，閉合開關，發現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現象的原因可能是______填字母。
A.電阻斷路 B.電流表壞了 C.滑動變阻器短路 D.電阻短路
（3）排除電路故障進行實驗。為達到實驗目的，滑動變阻器除了起到保護電路的作用外，還起到______的作用。實驗中，當把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，應把變阻器滑片向______填“左”或“右”滑動，同時眼睛盯住______才可能達到這個目的。
（4）根據實驗數據，作出I-R圖象如圖丙所示。根據實驗目的分析圖象可得出結論：______。
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