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小明用下列器材探究小燈泡亮度與實際功率的關系.其中的小燈泡上標有“2.5V”字樣.

(1)請你用筆劃線代替導線,在圖甲中將電路連接完整.
(2)小明連接好電路后閉合開關時,發現電壓表指針反偏,原因是______.
(3)小明改正了連接錯誤后繼續實驗.移動滑動變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數如圖乙、丙所示,此時小燈泡消耗的實際功率為______W.通過多次實驗小明得出:小燈泡越亮它的實際功率越______.
【答案】分析:(1)由圖可知只有電壓表沒有連接,根據燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,且電壓表并聯在燈泡的兩端;
(2)根據電壓表的正確使用:電流必須從正接線柱流入負接線柱流出進行判斷指針反偏的原因;
(3)根據電壓表和電流表的量程和分度值分別讀出對應的示數,根據P=UI求出此時小燈泡消耗的實際功率;燈泡的亮暗取決于燈泡的實際功率.
解答:解:(1)燈泡的額定電壓為2.5V<3V,所以電壓表的量程為0~3V,且與燈泡并聯,電流從正接線柱流入負接線柱流出,如下圖所示:
 
(2)電壓表指針反偏說明:電壓表的正負接線柱接反了;
(3)電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,故讀數為0.3A;
電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,故讀數為2.3V;
則燈泡的額定功率P=UI=2.3V×0.3A=0.69W;
燈泡的亮暗取決于燈泡的實際功率,所以燈泡越亮它的實際功率越大.
故答案為:(1)如圖所示;(2)電壓表正負接線柱接反了;(3)0.69;大.
點評:本題考查了電壓表的正確使用、電壓表的讀數、電流表的讀數和電功率的計算,關鍵是知道燈泡的亮暗取決于燈泡的實際功率的大小.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

22、小明用下列器材探究小燈泡亮度與實際功率的關系.其中的小燈泡上標有“2.5V”字樣.
(1)請你用筆劃線代替導線,將下列器材連接成探究小燈泡亮度與實際功率關系的實驗電路.

(2)小明一連接好電路后一閉合開關,發現電壓表指針反偏,原因是
電壓表的正負接線柱接反了

(3)小明改正了連接錯誤后繼續實驗.移動滑動變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數如下圖所示,此時小燈泡消耗的實際功率為
0.69
W.通過多次實驗小明得出:小燈泡越亮它的實際功率越



(4)實驗中,小明想用伏安法測定值電阻,也要多次移動滑動變阻器的滑片,但目的和這次不同.測電阻時移動滑片的目的是為了
多次測量求平均值,減小誤差

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小明用下列器材探究小燈泡亮度與實際功率的關系.其中的小燈泡上標有“2.5V”字樣.

(1)請你用筆劃線代替導線,在圖甲中將電路連接完整.
(2)小明連接好電路后閉合開關時,發現電壓表指針反偏,原因是
電壓表的正負接線柱接反了
電壓表的正負接線柱接反了

(3)小明改正了連接錯誤后繼續實驗.移動滑動變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數如圖乙、丙所示,此時小燈泡消耗的實際功率為
0.69
0.69
W.通過多次實驗小明得出:小燈泡越亮它的實際功率越

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小明用下列器材探究小燈泡亮度與實際功率的關系.其中的小燈泡上標有“2.5V”字樣.

(1)請你用筆劃線代替導線,在圖1中將電路連接完整.
(2)小明一連接好電路后一閉合開關,發現電壓表指針反偏,原因是
電壓表的正負接線柱接反了
電壓表的正負接線柱接反了

(3)小明改正了連接錯誤后繼續實驗.移動滑動變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數如圖2所示,此時小燈泡消耗的實際功率為
0.69
0.69
W.通過多次實驗小明得出:小燈泡越亮它的實際功率越

(4)實驗中,小明想用伏安法測定值電阻,也要多次移動滑動變阻器的滑片,但目的和這次不同.測電阻時移動滑片的目的是為了
多次測量求平均值,減小誤差
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小明用下列器材探究小燈泡亮度與實際功率的關系.其中的小燈泡上標有“2.5V”字樣.

(1)請你用筆劃線代替導線,在圖14中將電路連接完整.

(2)小明一連接好電路后一閉合開關,發現電壓表指針反偏,原因是        .

(3)小明改正了連接錯誤后繼續實驗.移動滑動變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數如圖15所示,此時小燈泡消耗的實際功率為     W.通過多次實驗小明得出:小燈泡越亮它的實際功率越    .

(4)實驗中,小明想用伏安法測定值電阻,也要多次移動滑動變阻器的滑片,但目的和這次不同.測電阻時移動滑片的目的是為了            .

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小明用下列器材探究小燈泡亮度與實際功率的關系.其中的小燈泡上標有“2.5V”字樣.

  

(1)請你用筆劃線代替導線,在圖甲中將電路連接完整.

(2)小明連接好電路后閉合開關時,發現電壓表指針反偏,原因是     

(3)小明改正了連接錯誤后繼續實驗.移動滑動變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數如圖乙、丙所示,此時小燈泡消耗的實際功率為     W.通過多次實驗小明得出:小燈泡越亮它的實際功率越   

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