下列微粒按空間尺度從大到小排列的順序是（ ）
A．分子、原子核、夸克、質子
B．分子、原子核、質子、夸克
C．分子、夸克、原子、質子
D．原子核、分子、質子、夸克
優翼小幫手同步口算系列答案科目：初中物理 來源：2016屆重慶八中初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，電流表中A1讀數為0.18A，電流表A2讀數為0.32A，通過燈泡L3的電流為0.15A，則干路上的電流為（ ）
A．0.33A B．0.47A C．0.50A D．0.65A
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科目：初中物理 來源：2016屆浙江省金華市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列供熱方式，最有利于環境保護的是（ ）
A．用煤做燃料供熱
B．用石油做燃料供熱
C．用天然氣或煤氣做燃料供熱
D．用太陽能供熱
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科目：初中物理 來源：2016屆云南省初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過 的方法增大鐵絲內能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過 的方法增大鐵絲內能的．
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科目：初中物理 來源：2016屆云南省初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的串聯電路，當閉合開關后兩燈都不亮，為了檢測電路故障，小華將電壓表接在燈L1兩端，發現電壓表有明顯示數，而電流表示數幾乎為零，則電路故障可能是（ ）
A．燈L1短路 B．燈L2斷路 C．電流表燒壞 D．燈L1斷路
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科目：初中物理 來源：2016屆云南省初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
某同學對“串聯電路電壓規律”進行探究．
【設計與進行實驗】
（1）按圖所示電路圖連接電路；
（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）在測量L2兩端電壓時，為了節省時間采用以下辦法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
（4）測出AC間的電壓．
【交流與評估】
（1）在拆接電路時，開關必須 ．
（2）該同學用上面的方法 （選填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓，原因是 ．
（3）方法改進后，所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中，分析數據可以得出本次實驗的結論是：串聯電路總電壓 （選填“等于”或“不等于”）各用電器兩端電壓之和．
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.1 | 1.7 | 3.7 |
（4）這個實驗在設計上還存在的不足之處是 ．
（5）在實驗過程中，閉合開關后，若發現電壓表指針迅速向左偏轉，其原因是 ；若兩燈都不亮，但電壓表有示數，其原因是 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆新人教版重點中學初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示裝置的機械效率為90%，物體A在拉力F的作用下，以1.5m/s的速度在水平面上勻速移動，已知物體A重200N，A運動時受到的阻力是72N，求拉力F的功率．
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科目：初中物理 來源：2016屆新人教版普通中學初三期中物理卷（解析版） 題型：簡答題
在寒冷的冬天，我們經常把手放在嘴邊向手上“哈氣”，這樣做可以感到手暖和些．請用學過的物理知識解釋這一現象．
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