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如圖所示,豎直方向懸掛一平面鏡,PQ為平面鏡兩端點,平面鏡前站立一人,假設(shè)人眼處于S位置,試在右側(cè)光屏上標(biāo)出人通過平面鏡所能觀察的范圍O1O2,并畫出光路圖.


 畫出S在平面鏡中的像S1.然后連接S1與P并延長,交光屏與一點Q1,連接S1與Q交光屏與一點Q2,則Q1Q2區(qū)域就是人通過平面鏡所能觀察的范圍


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


下列學(xué)習(xí)用品中,通常情況下屬于絕緣體的是

  A.鉛筆芯            B.塑料尺         C.鐵質(zhì)鉛筆盒    D.金屬小刀片

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科目:初中物理 來源: 題型:


利用如圖甲的電路圖測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率.

(1)按圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電壓表正確接入電路.

(2)開關(guān)閉合前,圖乙滑片P應(yīng)移到   端(填“A”或“B”),實驗中移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為 2.5 V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖丙所示,示數(shù)為     A,則小燈泡的額定功率是     W.

(3)如圖乙,向A端移動滑片P,小燈泡會變    (填“暗”或“亮”),當(dāng)滑片移到某一位置時,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)接近電源電壓,電路和故障可能是:小燈泡發(fā)生   路(填“斷”或“短”).

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科目:初中物理 來源: 題型:


有A、B、C三個輕小物體,為判斷三個物體帶電情況,將三個物體分別互相靠近,發(fā)現(xiàn)AB間吸引,BC間排斥,AC間吸引,則下列判斷正確的是(  )

  A. A、B帶異種電荷 B. B、C帶同種電荷 C. A、C帶異種電荷 D. A、B、C均帶電

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科目:初中物理 來源: 題型:


現(xiàn)代化的生活已經(jīng)離不開電了,電在工廠、電在學(xué)校、電在商場…電也在我們的生活中,如圖是家庭電路的組成示意圖.請你完成下列填空題:


(1)圖中用電器B正常工作時電壓是       V;

(2)人體的安全電壓不高于       V;

(3)正確捏住測電筆,且使筆尖插入圖中插座A的       (選填“左”或“右”)孔,可以觀察到氖管發(fā)光;

(4)螺口燈的螺旋金屬一定要接在       線上.

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小紅同學(xué)猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與那些因素有關(guān).

①讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜置,如圖甲所示.

②讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.已知不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下到達水平面時,具有相同的速度.上述甲、乙兩組試驗中:

(1)本實驗運用了兩種研究方法:一是                 法,二是轉(zhuǎn)換法;

(2)選用圖甲探究的是動能與速度的關(guān)系,得出的結(jié)論                      

(3)選用圖乙探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論                     

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科目:初中物理 來源: 題型:


溫度與人們的生活息息相關(guān)以下給出了一組常見的溫度值,你認(rèn)為合理的是(     )

A.人體正常體溫是38℃                   B.沸水的溫度一定是100℃

C.人體感到舒適的環(huán)境溫度約為23℃       D.適合人們洗澡的熱水溫度約80℃

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科目:初中物理 來源: 題型:


“天宮一號”是中國的第一個目標(biāo)飛行器,在“天宮一號”飛行器飛行過程中,攜帶的太陽能電池對其提供能量。太陽能電池的作用是將              能轉(zhuǎn)化為       能。

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科目:初中物理 來源: 題型:


用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為(  )


A.2.1×103 J/(kg·℃)

B.4.2×103 J/(kg·℃)

C.1.2×103 J/(kg·℃)

D.條件不足,不能確定

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同步練習(xí)冊答案
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