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如圖所示是用電壓表和電流表測量小燈泡電阻RL的四個電路圖,其中正確的是(  )
分析:(1)掌握電流表和電壓表的特點:電流表的電阻很小,若與用電器并聯,則相當于短路;電壓表的電阻很大,若串聯在電路中,則相當于斷路;
(2)掌握伏安法測電阻的方法,電流表與燈泡串聯測電流、電壓表與燈泡并聯測出電壓,根據R=
U
I
計算出電阻值.
解答:解:A、電流表與燈泡L并聯,則燈泡被短路,不會發光,所以A錯誤;
B、電流表與電壓表、燈泡并聯,將電壓表與燈泡短路,電壓表無示數,燈L不發光,所以B錯誤;
C、電壓表與燈并聯,可以測出小燈泡的電壓,電流表測得的是電壓表與燈泡的電流,此時測得的電流值偏大,但由于電壓表的電阻很大,誤差很小,則認為電流的電流等于通過燈泡的電流,所以C正確;
D、電流表與燈泡串聯,可測出通過燈泡的電流,電壓表測得的是電流表與燈泡的總電壓,此時測得的電壓值會偏大,但由于電流表的電阻很小,其兩端的電壓可忽略不計,所以D正確.
故選CD.
點評:此題考查了學生對伏安法測電阻電路的理解,解決此題的關鍵是要了解電流表和電壓表電阻值的特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示是用電壓表和電流表測量某一小燈泡燈絲正常發光時的電阻和電功率所用的實物圖.該小燈泡正常發光時的電壓為2.5V,電阻約為15Ω,請你用筆畫線代替導線,把圖中電路連接起來(要求:①連線不交叉;②滑片P向左移,燈泡變暗;③電流表、電壓表選擇合適的量程.)
請你回答下列問題:
(1)在連接電路時,開關S應
 
,滑片應位于
 
端(填“左”或“右”);
(2)試觸開關,發現電流表無示數,電壓表有讀數,則原因可能是
 

(3)閉合開關S后,發現電壓表示數為1.2V,這時應將滑片P向
 
端滑動,直到電壓表示數為
 
V時,再讀出電流表的示數,利用公式
 
即可以算出小燈泡正常發光時的電阻;燈泡不發光時燈絲的電阻比這個電阻
 
(選填“大”或“小”).
(4)已知電壓表示數為2.5V時,電流表的示數為0.14A,請你在圖中畫出電流表指針的位置.該燈泡的額定功率為
 
W.
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(5)如果電源電壓未知但保持不變,已知滑動變阻器的最大阻值為Rm,只允許使用兩只電表中的任意一只,不能添加其他器材,你能測出燈泡的電阻嗎?(設燈泡電阻不受溫度影響)請寫出需測的物理量和RL的最終表達式,并在方框內畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是用電壓表和電流表測量某一小燈泡燈絲正常發光時的電阻和電功率所用的實物圖.該小燈泡正常發光時的電壓為2.5V,電阻約為15Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,把圖中電路連接起來(要求:①連線不交叉;②滑片P向左移,燈泡變暗;③電流表、電壓表選擇合適的量程.)
(2)在連接電路時,開關S不應該
閉合
閉合

(3)試觸開關,發現電流表無示數,電壓表有讀數,則原因可能是
燈泡斷路或電流表被短路
燈泡斷路或電流表被短路

(4)閉合開關后,發現電壓表示數為1.2V,這時應將滑片P向
端滑動,直到電壓表示數為
2.5
2.5
V時,再讀出電流表示數,利用公式即可算出小燈泡正常發光的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是用電壓表和電流表測量某一小燈泡燈絲正常發光時的電阻和電功率所用的實物圖.該小燈泡正常發光時的電壓為2.5V,電阻約為15Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,把圖中電路連接起來(要求:①連線不交叉;②滑片P向左移,燈泡變暗;③電流表、電壓表選擇合適的量程.)
(2)在連接電路時,開關S不應該
閉合
閉合

(3)閉合開關S后,發現電壓表示數為1.2V,這時應將滑片P向
端滑動,直到電壓表示數為
2.5
2.5
V時,再讀出電流表的示數,利用公式即可以算出小燈泡正常發光時的電阻.
(4)已知電壓表示數為2.5V時,電流表的示數如圖所示,該燈泡的額定功率為
0.35
0.35
W.
(5)實驗時,小陽發現電流表已損壞,但手邊還有另一只電壓表V1和電阻箱(元件符號 )可利用,請你幫助利用這些元件重新設計一個測定小燈泡額定功率的方案.
a.在方框內畫出新設計的電路圖;
b.按新設計的電路圖連接好電路后,將滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處,再閉合開關,然后調節滑動變阻器的滑片P和
電阻箱
電阻箱
,使接在小燈泡兩端的電壓表 V 的示數為2.5V;
c.記下此時另一塊電壓表V1的示數U和電阻箱連入電路中的阻值R1
d.根據所測數據,寫出計算小燈泡額定功率的表達式:P=
2.5×
U
R1
2.5×
U
R1

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是用電壓表和電流表測電阻的一種方法,Rx為待測電阻,如果考慮到儀表本身電阻對測量結果的影響,則(  )
①Rx的測量值大于實際值
②Rx的測量值小于實際值
③Rx為大阻值電阻時應采用這種接法
④Rx為小阻值電阻時應采用這種接法.

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