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4.如圖所示是研究電阻發熱時產生的熱量與什么因素有關的實驗,甲、乙電阻絲的阻值滿足:R<R,則通電后兩根電阻絲兩端的電壓U<U,它們在相同時間內產生的熱量Q< Q,(以上兩空均選填“<”“<”或“=”).為了安全,現在家庭電路中用空氣開關代替了原來的保險絲,空氣開關其實是一個電磁繼電器,而電磁繼電器的實質是一個由電磁鐵控制的開關.

分析 (1)兩電阻絲串聯,流過它們的電流I相等,通電時間t相等,由歐姆定律的變形公式U=IR判斷它們間的電壓關系,由Q=I2Rt判斷它們產生的熱量關系.
(2)了解空氣開關其實是一個電磁繼電器,其實質是一個可以自動控制的開關.

解答 解:(1)由于兩電阻絲串聯,流過它們的電流I相等,通電時間t相等,
由題意知:R<R
因為I=$\frac{U}{R}$
所以由U=IR知:U<U
由Q=I2Rt知:Q<Q
(2)空氣開關其實是一個電磁繼電器,電磁繼電器主要是由電磁鐵構成的,其實質是一個由電磁鐵控制的開關.
故答案為:<;<;開關.

點評 本題考查了串聯電路的特點,歐姆定律,焦耳定律,以及對電磁繼電器的了解,熟練掌握基礎知識是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.有一個長方體木塊,放在如圖所示的容器中.現緩慢持續地往容器中注水,一段時間后,木塊浮起并上升到一定高度時停止注水.下列說法正確的是(  )
A.停止注水時木塊上表面受到的壓強等于木塊下表面受到的壓強
B.木塊緩慢上升過程中,水對容器底部的壓強不變
C.木塊緩慢上升過程中,木塊所受的浮力不變
D.木塊緩慢上升過程中,木塊所受的浮力逐漸增大

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.(1)質量分布均勻的方形薄板如圖甲所示,請通過作圖(保留痕跡)確定其重心,并畫出該物體受到重力的示意圖.
(2)請將圖乙中的三孔插座正確接入家庭電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在探究“滑輪組機械效率與物重關系”的實驗中如圖甲用同一滑輪組裝置做了三次實驗,測量的數據如表:
實驗次數重物質量 m/kg重物上升的距離 h/m彈簧測力計的示數F/N拉力作用點移動的距離S/m滑輪組機械效率(%)
10.10.10.60.355.6
20.20.10.90.3
30.30.11.10.390.9
(1)根據表中的數據畫出滑輪組的繞線.
(2)根據表中的數據計算出第二次實驗中的機械效率.
(3)分析實驗數據你可以得到的實驗結論是同一滑輪組提升重物,物重越大的時候,機械效率越高
(4)圖乙是某公司的一幅廣告宣傳畫:一個巨大的動滑輪提起一個小皮箱,宣傳文字寫著“事無大小,必盡全力”.請你從物理學的角度對這幅宣傳畫發表自己的評述使用機械做功,若額外功遠大于有用功,機械效率過低,則毫無意義.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.媽媽買了一只銀手鐲,為了初步判斷是不是純銀制成的,小明利用首飾店的電子天平、溢水杯、大小合適的燒杯、水等進行了如下實驗:
A.將電子天平放在桌面上,調節底板水平
B.將手鐲放在電子天平的托盤上,液晶屏顯示如圖,則手鐲的質量為25.230g;
C.用電子天平測量空燒杯的質量為22.060g
D.將手鐲浸沒到盛滿水的溢水杯中,用燒杯收集溢出來的水
E.用電子天平測量溢出來的水和燒杯的總質量為24.460g
(1)手鐲的密度為10.5g/cm3(保留一位小數)
(2)測量前,若電子天平底板沒有調水平,則測得的質量偏小(填“小”或“大”).
(3)由于溢水管口殘留有少量水,由此會導致測得的密度偏大(填“小”或“大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.某校校車與學生的總質量為8000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.25m2.該校車在某段平直公路上勻速行駛9km,用時15min.求:
(1)這段路程內校車的速度;
(2)校車對水平地面的壓強;
(3)若發動機的功率為60kW,求發動機的牽引力.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖,是投影儀的成像光路,它的鏡頭是凸透鏡.投影儀的成像原理是f<U<2f,成倒立放大的實像;平面鏡的作用是改變光的傳播路徑.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,將手機懸吊在玻璃瓶內,用抽氣機抽去瓶中的空氣,用另一手機呼叫瓶中的手機,這時手機的顯示屏上能(選填“能”、“不能”)顯示來電信號,不能(選填“能”、“不能”)聽到手機的振鈴聲,這說明電磁波能在真空中傳播,而聲音不能再真空中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,取兩段等長的蠟燭A和B,點燃蠟燭,觀察玻璃板后的像,如圖所示:
(1)平面鏡成像的原理是光的反射;
(2)我們應選擇較薄(選填“較厚”、“較薄”)的平板玻璃來進行實驗;為了便于觀察,該實驗最好在較黑暗(填“較明亮”或“較黑暗”)的環境中進行.
(3)沿水平桌面移動蠟燭B前應先將點燃蠟燭A(選填“A”或“B”),但無論怎樣移動B,始終不能與蠟燭A的像完全重合,造成這種情況的原因是玻璃板與桌面不垂直;
(4)改正后,再次移動蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了像和物體的大小相等;
(5)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一張白紙,則白紙上不能(選填“能”或“不能”)出現蠟燭A的燭焰的像,說明平面鏡成的是虛像.
(6)做完實驗后某同學總結了一些關于平面鏡成像的知識,其中準確的是B
A.將蠟燭A遠離玻璃板,像逐漸變小
B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直
C.當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時,像和物相距10cm
D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進行成像特點的探究.

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