【題目】電阻絲剪掉十分之一后，接入原來電路，則在相同時間內產生的熱量與原來產生的熱量之比為（ ）
A.10：9
B.1：10
C.10：1
D.9：10
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【題目】小明利用如圖所示的器材研究以下兩個實驗：①比較不同燃料的熱值②比較不同物質的 比熱容.
（1）完成實驗①時，燃料 c 和燃料 d 質量、液體 a 和液體 b 質量；
（2）完成實驗②時，燃料 c 和燃料 d 種類、液體 a 和液體 b 種類.
（3）實驗方案設計時可以用“加熱時間相同，比較升高溫度”的是實驗；實驗 過程中可用“升高的溫度來比較吸收的熱量”的是實驗；（本題選填①或②）
（4）實驗結論得出后，用其他物理量的比值來描述該物理量的概念的是
A.只有熱值
B.只用比熱容
C.熱值和比熱容
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【題目】某實驗小組在進行“觀察水的沸騰”的實驗：
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（1）小明觀察到同學們測水溫的操作圖有如圖1所示四種，你認為正確的是
（2）圖3中所示的溫度是℃
（3）觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖2中a、b所示，則圖中是水在沸騰前的情況，圖中是水在沸騰時的情況（選填“a”或“b”）
（4）小組記錄的實驗數據如表格所示；從記錄的數據可得出的實驗結論是：此時水沸騰的溫度是℃．實驗得到的結論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有差異，其原因可能是此時液面上的氣壓一個標準大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）請根據記錄的數據在圖4中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．
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【題目】電視機、收音機、復讀機上的“音量Volume“旋鈕，能夠控制聲音的響度，它實質是一個 ， 如圖是一種可以改變收音機音量大小的電路元件結構示意圖，a、b、c是固定的銅片，d是一段弧形電阻，e是一端連接在b上、另一端可在d上滑動的銅片．為了使滑片e順時針轉動時音量增大（通過該元件的電流增大），應該將該元件的銅片b和銅片接入電路． 
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【題目】在比較不同物體吸熱情況的實驗中，我們選用食用油和水作比較，如圖甲所示：
（1）實驗中所需要的測量工具有溫度計和 。
（2）為了保證實驗的科學性，在選擇不同物體時，應該控制不同物體的相同，為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同，所以應該控制兩種物質的相同。
（3）實驗中，物體吸熱的多少是通過來衡量。
（4）將實驗中記錄的數據描繪在乙圖坐標軸中，由乙圖可知：的比熱容更大.
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【題目】如圖所示電路中，電壓表V1、V2、V3的示數分別為U1、U2、U3 ， 電流表A1、A2的示數分別為I1、I2 ， 那么下列關系正確的是：（ ）
A.U2=U1+U3 ， I1=I2
B.U2=U1=U3 ， I1=I2
C.U1+U2=U3 ， I1<I2
D.U2=U1+U3 ， I1>I2
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【題目】如圖所示，閉合開關S后，發現電燈L不亮，且保險絲沒有熔斷．用試電筆測試燈頭的兩端C、D，發現這兩處都能使試電筆的氖管發光，再用試電筆測試B處氖管不發光．若電路中只有一處故障，則（ ）
A.AC段某處斷路
B.BD段某處斷路
C.電燈L斷路
D.電燈L短路
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【題目】如圖甲所示是小敏常用的一個插線板．他在使用時發現：插線板上的開關斷開時指示燈不發光，插孔不能提供工作電壓；而在開關閉合時指示燈發光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞了，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．
（1）根據上述現象，你認為插線板的指示燈和開關的連接方式是 ．
（2）請你在圖乙中已有連線的基礎上畫出插線板開關、指示燈和插孔與電源線的連接方式．（ 圖乙中三根導線自上而下分別是火線、零線和地線 ）
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【題目】在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，某老師引導學生作了如下的猜想：
猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；
猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；
猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關
圖是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同
（1）在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.
（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟的關系，其結論是： .
（3）依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數，分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟的關系.
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